Positivos E Negativos Piaget

Hektoen com o objectivo de melhorar o isolamento de Shigella e Salmonella em relação a outros meios frequentemente utilizados nessa altura. Os sais biliares tornam esse meio seletivo, inibindo os organismos gram-positivos e reduzindo o crescimento de alguns organismos gram-negativos além das espécies de Salmonella e Shigella. A lactose, sacarose e salicina foram incluídas para obter uma diferenciação óptima entre a cor das colónias e a do meio adjacente às colónias. As espécies de…

demonstrando claramente a satisfação em manipular brinquedos. O autor Piaget (1971), dá muita ênfase a esses jogos de exercício, ou seja, à auto-imitação, assim sendo: O bebê imita a si mesmo, várias vezes repetindo um movimento casual ou reflexo que acaba de efetuar. Olhar a luz e as cores, escutar os sons e as canções de ninar, apalpar os objetos, sentindo a textura das roupas, parecem construir brinquedos sensoriais para a criança. (PIAGET, 1971 apud REIS e TRINDADE, 2001, p. 13) …

comportamento, defendida por um Teórico Inglês chamado Skinner, a linguagem é reduzida a um conjunto de respostas verbais associadas às situações, de acordo com um esquema estímulo resposta, característico do reflexo condicionado, que pode ser positivo e negativo. Esse esquema explica a formação de certos hábitos verbais e a linguagem é defendida como a soma dos hábitos verbais de um indivíduo. Nesse sentido a criança aprende por imitação e reforço, perspectiva na qual o fator principal…

processo de condicionamento, educar significa impor condicionamentos ao educando (homem) que é "fruto do meio". Os behavioristas acreditam que o comportamento de um indivíduo pode sofrer um reforço que pode ser negativo (quando diminui a probabilidade de ocorrência de uma reação), ou positivo (quando aumenta a probabilidade de ocorrência de uma reação). Skinner, o mais importante seguidor de Watson no behaviorismo, defendia que a aprendizagem era uma transmissão de conhecimento e…

socialização. Ao invés, as estruturas sociais e as relações sociais levam ao desenvolvimento das funções mentais. Jean Piaget 1896 Jean Piaget (1896-1980) foi um dos investigadores mais influentes do séc. 20 na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstrato. Piaget acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento…

por tratar de unir uma coisa à outra e temporal, porque acrescenta ou modifica algo ao que era, sendo assim exógena, ou seja, incorpora algo que há de se tornar nosso. Pois desenvolvimento e aprendizagem se inter-relacionam de diversos modos. Piaget estudou os estádios do desenvolvimento desconsiderando o que as crianças aprendiam na escola, buscando as perspectivas, adotando um método analisando como as crianças compreendiam e realizavam as respostas para problemas de física e…

demonstrando claramente a satisfação em manipular brinquedos. O autor Piaget (1971), dá muita ênfase a esses jogos de exercício, ou seja, à auto-imitação, assim sendo: O bebê imita a si mesmo, várias vezes repetindo um movimento casual ou reflexo que acaba de efetuar. Olhar a luz e as cores, escutar os sons e as canções de ninar, apalpar os objetos, sentindo a textura das roupas, parecem construir brinquedos sensoriais para a criança. (PIAGET, 1971 apud REIS e TRINDADE, 2001, p. 13)…

INTRODUÇÃO....................................................................................................4 2 PSICOLOGIA COGNITIVA.................................................................................5 2.1 Teoria da Aprendizagem (Jean Piaget)........................................................6 2.2 Teoria da Aprendizagem ( Vygotsky)...........................................................7 3 ANÁLISE DO TESTE DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS (…

o estudo dos meios naturais e sociais, as descobertas,bem como as tentativas experimentais. Portanto, é considerado ativo sendo também desafiante. O trabalho em grupo é uma necessidade primordial para o desenvolvimento mental do educando. Para Piaget é uma tomada de consciência a aprendizagem por meio da descoberta, é uma auto-aprendizagem, o ambiente torna-se um meio estimulador para compor a estrutura cognitiva a ser empregada em novas situações de aprendizagem. SNYDERS (1977)…

pesquisa foram crianças de 5 a 7 anos; os procedimentos metodológicos consistiram de pré-teste, três sessões de intervenção e pós-teste. Foram aplicadas provas operatória e de possíveis, teste sociométrico e perceptual. Os resultados mostraram efeitos positivos da intervenção por conflito sociocognitivo. Com base nos dados para conservação de comprimento pôdese afirmar apenas uma tendência para a relação melhor percepção/maior aprendizagem, não estatisticamente significativa. Quanto à…