Portador De Necessidade Especial

um papel importante e decisivo no que diz respeito a esta educação. PALAVRAS-CHAVES: Educação Inclusiva, Pessoa com Deficiência, Escola. O presente artigo apresenta, uma reflexão sobre a Educação Especial, enfatizando o processo de inclusão, historicamente adotado na educação brasileira. Os órgãos governamentais e os dispositivos legais assegurem com prioridade a Inclusão Social e Educacional de todas as pessoas com deficiências.

EM QUE MEDIDA AS EMPRESAS CONTRATAM PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS PARA O SEU QUADRO DE FUNCIONÁRIO? Ane Caroline Ariana Ribeiro Beatriz Duarte Débora Cristina Gerson Cunha Márcia Rezende Rio de Janeiro, 12 Junho de 2012. ANE CAROLINE ARIANA RIBEIRO BEATRIZ DUARTE DÉBORA CRISTINA GERSON CUNHA MÁRCIA REZENDE Alunos do 1º período curso de Administração EM QUE MEDIDA AS EMPRESAS CONTRATAM PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS PARA O SEU QUADRO DE FUNCIONÁRIO? …

RELATÓRIO DE LEITURA (SÍNTESE) 6 Nome do texto: MAZZOTTA, Marcos. J.S. Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2001. Introdução, Capítulo I – Atendimento educacional aos portadores de deficiências, p.15-25, Capítulo II – História da educação especial no Brasil, p.27-65. 1. Quais são as principais idéias do texto? a. Muitos não veem a educação especial como método para educar de fato, mas como uma forma de assistência, um…

professores em relação ao tema. A lei de diretrizes e bases da educação nacional- (LDB) 9.394 reserva um capitulo exclusivo para a educação especial, que é o capitulo V, o destaque dessa lei é o direito à educação pública e gratuita, de alunos portadores de necessidades especiais. Existem diversas leis que asseguram ao aluno portador de necessidades especiais uma educação de qualidade, mas será que no dia a dia das escolas isso realmente vem acontecendo? Como ocorre esse processo…

Educacional. O tema: A inclusão dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular propõe a reflexão sobre as possibilidades da realização dos processos inclusivos destes alunos. Dentre os objetivos deste tema destaca-se a apresentação historia da Educação Especial no decorrer dos séculos, onde as pessoas com deficiência foram, fortemente rejeitadas e discriminadas pela sociedade. O estudo busca esclarecer quem são os portadores de necessidades especiais e são…

A C Ó R D Ã O Órgão Especial JOD/vc/fv REEXAME NECESSÁRIO. MANDADO DE SEGURANÇA. CONCURSO PÚBLICO. INSCRIÇÃO. ANALISTA JUDICIÁRIO. PESSOA DEFICIENTE AUDITIVA. SURDEZ UNILATERAL. ANACUSIA. RESERVA DE VAGA 1. A perda auditiva igual ou superior a 41 decibéis (dB) em pelo menos um dos ouvidos (surdez unilateral), aferida por audiograma nas frequências de 500HZ, 1.00OHZ, 2.000HZ e 3.000HZ, caracteriza deficiência auditiva. Inteligência dos arts. 3º e 4º do Decreto nº 3.298/99 com a redação do Decreto

lei federal, direcionada aos portadores de deficiência sendo que a mesma foi editada em 1978, ou seja na lei pública 94-142, que afirma que cada criança deficiente que tem necessidade de educação especial e serviços tera um programa educacional individualizado (PEI). podemos analisar que de certa forma esta lei determina que a educação aos portadores de deficiência deverá ser gratuitos, bem com outros benefícios adicionais sendo que a mesma ira de encontro às necessidades específicas das…

ATENDIMENTO CIRÚRGICO-ODONTOLÓGICO VOLTADO PARA PACIENTES PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Anna Paula Telino de Abreu Fernandes (1), Marina Morena Campos Brito (2), Edgardo Júlio Neto (2), Danilo Batista Martins (3), Fabiano Gonzaga Rodrigues (4), Tânia Lemos Coelho Rodrigues (4). Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Clínica e Odontologia Social/PROBEX RESUMO: Introdução: Pacientes considerados como portadores de necessidades especiais são todos aqueles que…

grande numero de pessoas no Brasil tem algum tipo de necessidade especial, seja ela física ou mental, congênita ou adquirida. Muitas deles necessitam de ajuda para realizar atividades do seu dia-a-dia, dentro ou fora de casa. Atividades simples como abrir uma janela ou persiana, se torna uma atividade mais difícil se a pessoa é cadeirante ou uma pessoa com atrofia muscular de encher uma banheira. Também no que falamos em segurança, pessoas com necessidade tem uma maior dificuldade em…

INCLUSAO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ANE CAROLINE M. S. DIAS BRUNA B. DA SILVA ELAINE A. DE LARA ELIANA R. G. OTA GABRIELA S. ESCOBAR GLEICE L. DA SILVA MILLENI G. SANTOS PATRÍCIA S. MURAKAMI VIVIANE P. DOS SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR