Porque Se Deve Trabalhar Identidade Cultural

UNILATUS – Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa, Extensão e Responsabilidade Social Faculdade Zacarias de Góes – FAZAG A diversidade cultural e o processo de aprendizagem Aprendendo a conviver com as diferentes culturas Resumo: Compreendendo que a sociedade é formada por seres individuais e que em sua singularidade são formadores de opiniões; portanto cada um tem em se o que chamamos hábitos, que são culturas pertencentes à vida social em que ele convive, e, em sua maestria…

PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DO CANDOMBLÉ PARA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA.......................................................................... 18 2 IDENTIDADE DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL ESCOLAR...................................................................................... 22 3 O PAPEL DO EDUCADOR NO TRATO COM A DIVERSIDADE CULTURAL E RELIGIOSA.......................................................................... 29 CONSIDERAÇÕES…

A ESCOLA COMO AGENTE DE SOCIALIZAÇÃO MULTICULTURALISMO: A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Escola Básica e Secundária 2013/2014 Sociologia Docente: Discente: Beatriz “Para que a criança possa assimilar a cultura da escola, é necessário que a escola consiga assimilar a cultura da criança.” B. Bernestein Metodologia A…

referentes a identidades singulares silenciadas e a formas de garantir sua voz e representação em espaços sociais. Poderiam, dessa forma, incluir, em seu escopo, aspectos multiculturais envolvidos na construção das identidades institucionais, compreendidas no marco das tensões entre a pluralidade das identidades de seus atores e o projeto de construção de uma identidade que represente a missão específica da instituição. Sugerimos que a compreensão mais alargada da categoria…

estilos educativos adoptados. É através do processo de socialização que o comportamento individual é mudado segundo os padrões de cultura de uma determinada sociedade. Muitas características da nossa personalidade são produto do meio social e cultural em que vivemos, resultando de um dever social, de obediência às normas, à moda, aos preconceitos, valores e hábitos de cada estrato socioeconómico, grupo profissional... Para além do contexto social (época e cultura com os seus…

ERA A MURIÇOCA DOIDA”: HISTÓRIA, SOCIEDADE, FEMININO E SUAS RELAÇÕES EM ALUÍZIO AZEVEDO Danilo Pereira da Costa (UEPB/CH/CAMPUS III) danilopc115 @gmail.com Desde o início do século XX, ocorre uma questão discursiva em torno do conceito de identidade. Esta é uma continuação de trabalhos desenvolvidos pelos pesquisadores anteriores, que englobaram o Romantismo e o Naturalismo/Realismo. Sabe-se que o personagem do negro, até então codificado na Literatura, é sempre colocado como…

podendo favorecer ou mesmo criar obstáculos ao desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos como também ao desenvolvimento de competências e capacidades de cada um. Um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se insere, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde a informação relativa aos alunos dessa escola possa ser utilizada na organização da mesma, valorizando a pedagogia diferenciada e a flexibilidade curricular,…

MOREIRA, Ângela Resumo: O presente artigo tem como objetivo expor e discutir algumas perspectivas de uma educação baseada na pedagogia crítica, tendo em seu foco principal a postura do professor como elemento indispensável na formação da identidade dos estudantes. Visto que as escolas e os educadores quando subestimam seu potencial de transformadores da sociedade, se resumem a meros transmissores de conhecimento, desconsiderando o papel crítico,libertador e transformador da educação.

seus sistemas de parentesco, religiosos, míticos, e suas criações artísticas. Sem pretender dar conta de todos esses aspectos neste texto, tomo a liberdade de comentar alguns elementos da Antropologia Cultural enfatizando como se posicionar frente à prática antropológica, ou seja, como trabalhar esta ciência no sentido de encontrar eixos que possam nortear o pesquisador/designer nas atividades projetuais. Ao antropólogo não basta o levantamento dos dados empiricamente observados,…

Universidade Federal do Ceará Instituto de cultura e arte Teatro Licenciatura Disciplina: Est. Sócio-históricos e culturais da educação Professora: Joeline Aluno: Renato Hirco Portifólio: Percurso de pensamentos Fortaleza-ce 2014 Renato Hirco Lima da Silva Portifólio:percurso de pensamentos