Porque Ler

requisito para obtenção do grau de Pegagogia, orientado pela professora Drª Cely Nunes. UNAMA BELÉM-PARÁ 2002 “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula contexto” (Paulo Freire) com o meu “Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como…

Prática de Leitura e Escrita O prazer de ler e o ler por prazer Material Teórico Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Ana Elvira Luciano Gebara Profa. Ms. Diana Maria de Morais Revisão Textual: Profa. Ms. Silvia Augusta Albert 5 •Leitura •Leitura e leituras •Os entornos da leitura Em cada unidade, você encontrará, além de um aviso e esta orientação de estudos: - a contextualização, em que você terá uma grande questão respondida: “Para que servem esses temas na minha vida?” assim você verá a

enunciados: 1. Consegui um emprego excelente,_______agora posso ficar tranquilo. 2. Venderam o apartamento, _______ desejavam mudar-se para outra cidade. Pontos da Questão: 0,5 Nota da Participação: Total: 8 portanto/ porque todavia/ porque logo / mas a proporção que /mas porque / portanto Questão: 2 (222200) Ao falarmos sobre coesão e coerência em um texto é fundamental destacarmos o papel dos elos coesivos. Nos fragmentos de textos abaixo apresentados, marque a opção em que o…

prática de leitura e escrita na escola vem se inovando, mas precisa melhorar progressivamente. Como afirmamos por sua vez, que o professor-alfabetizador é aquele professor mediador do desenvolvimento de habilidades linguisticas básicas: falar, escutar, ler e escrever, através do uso da língua oral, da escrita e da reflexão sobre a língua. Palavras-chave: leitura, escrita, aprendizagem SUMÁRIO |

LEITURAS MEMORÁVEIS (Moraes) Nasci em família humilde, mas meus pais sempre se preocuparam com minha educação. Estudei numa escola particular até a 4ª série do Ensino Fundamental I, porque o custo da mensalidade era baixo, e iniciei o gosto pela leitura nessa escola. Lembro do pequeno livro intitulado A Cigarra e a Formiga (nãolembro o nome do autor), e gostei bastante devido às imagens contidas nele, pois através delas podemos imaginar outro mundo: o dos insetos. Conheci as…

“Para poder ler os clássicos, temos de definir ‘de onde’ eles estão sendo lidos, caso contrário tanto o livro quanto o leitor se perdem em uma nuvem atemporal”. Isso significa que I. Devemos ler os clássicos, conforme eles foram lidos pelos contemporâneos do autor. II. Devemos ler os clássicos, conforme eles signifiquem para o nosso contexto cultural. III. Devemos ler os clássicos, de maneira sincrônica, com aquelas narrativas que são de importância em nosso tempo e lugar. IV.…

Ministério da Saúde Secretaria de Políticas de Saúde Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas Área Técnica de Saúde do Trabalhador LER/DORT DILEMAS, POLÊMICAS E DÚVIDAS Série A. Normas e Manuais Técnicos, n.° 104 Brasília – DF Fevereiro, 2001 1 Dilemas, Polêmicas e Dúvidas.p65 1 29/05/01, (Editora01) 15:40 © 2001. Ministério da Saúde É permitida a reprodução total ou parcial deste documento, desde que citada a fonte. Série: A. Normas e Manuais…

público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias." (Vargas Llosa) Devemos ao aumento das tecnologias de informação, o fato das pessoas terem perdido o hábito de ler. Levamos e utilizamos a internet em qualquer lugar, isso virou moda, pois equipamentos portáteis têm marcado presença até mesmo na sala de aula, como tablets, notebooks, smartfones e telefones celulares, dentre outros. Com isso os…

PORTUGUESA 2 JUSTIFICATIVA Ultimamente é comum as escolas possuírem alunos com baixos índices de aproveitamento daquilo que lhes é ensinado, pois os mesmos não tiveram uma boa e completa alfabetização nas séries iniciais. Assim, o problema de ler e interpretar com competência passou a ser o grande “adversário” da aprendizagem. A quantidade de conteúdos a serem trabalhados anualmente pelo professor com o aluno, a metodologia empregada talvez sejam empecilhos para…

Deixem secar completamente. Como fazer para ler? Tal como no caso do leite, podem passar a ferro a folha, podem aquecer a folha junto de uma lâmpada de um candeeiro, ou podem usar o bico do fogão, qualquer uma destas alternativas requer a supervisão de um adulto. Existe uma outra maneira de ver a mensagem colocando sal sobre a tinta, neste caso esperem cerca de 60seg e limpem o sal, depois, e cuidadosamente, passem um lápis de cera por cima. Porquê? Pela mesma razão que apontámos…