Porque Brincar

O PAPEL DO LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR JOÃO BOSCO MARTINS RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele possibilita o estudo da relação com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O lúdico é fundamental ao ser humano, logo, é parte…

construção deste projeto foi: Vamos brincar cantando? Fundamentação teórica Desde o nascimento da criança a brincadeira permeia de forma natural a vivência infantil, familiares e amigos utilizam desse conceito para se aproximar da realidade da criança, essa visão é defendida por Kishimoto,2002, p.139, “A brincadeira é uma atividade que a criança começa desde seu nascimento no âmbito familiar”. Ao ingressar no ambiente escolar, nem sempre suas necessidades de brincar, são atingidas com…

se pode estabelecer entre a sexualidade e o brincar criativo, a partir do pensamento de Winnicott? Qual o valor dessa relação para compreender as disfunções sexuais na clínica psicológica atual? Para Winnicott a sexualidade surge da visão do amor como um processo de criação, isso ocorre quando o bebê passa a acreditar na existência de uma realidade externa, através de relações objetais que dependem do ambiente para ser construído. O brincar criativo na ótica de Winnicott…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Caroline AccoProf. André BazzanellaCentro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVICurso de Pedagogia (PED 4621) – Trabalho de Graduação27/07/2010RESUMOO aprendizado que envolve o brincar é potencializado nos espaços de Educação Infantil. É nesses locais que as crianças podem privilegiadamente aprender e negociar com o outro, reconhecer os diferentes pontos de vista, lidar com conflitos de interesse, promover situações cooperativas, internalizar

incentivada a questionar e corrigir suas aes. Quando se tornar adulto ter persistncia para alcanar seus objetivos. O jogo ensina a tomar decises, a antecipar o que o adversrio vai fazer e, neste sentido, jogar aprender a pesquisar. Por isso importante brincar, pois quando uma brinca esta mergulhando de corpo de corpo e alma no mundo que a rodeia, pois na situao do faz de conta que se prepara para o desempenho de papeis sociais futuros. Deixe um espao entre o resumo e as…

um irmãozinho. Eu até andava pra trás, porque quando uma criança anda pra trás, é porque ela vai ganhar um irmãozinho. E fui eu que escolhi o nome dele: Pedro, que é o nome do meu melhor amigo. E no dia que ele nasceu, eu fui no hospital visitar minha mãe e meu pai botou ele no meu colo! E ele era tão pequenininho! Eu até achei que eu tinha que tomar conta dele sempre! Mas às vezes, meu irmãozinho me atrapalha! Ele é muito pequeno e não sabe brincar das coisas que eu sei! E ele…

“Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”.

vida das crianças e seus benefícios para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem. A educação acontece brincando A criança traz consigo o ato de brincar naturalmente, no seu ambiente familiar, na rua com os colegas ou até mesmo no ambiente escolar a brincadeira esta presente,como bem fala Lopes,2006 quando diz que: Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo poder se…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO ZILAINE DOS SANTOS DE BARROS BRINCAR E SABER... E CONTINUAR A CRESCER... CAMPINAS 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO ZILAINE DOS SANTOS DE BARROS BRINCAR E SABER... E CONTINUAR A CRESCER... Memorial apresentado ao curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de…

O brincar é um direito fundamental de todas as crianças no mundo inteiro, cada criança deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. Associar a educação da criança ao jogo, ao lúdico não é algo novo. A relação entre o jogo e a educação são antigas, Gregos e Romanos já falavam da importância do jogo para educar a criança. Mas foi a partir do século XVIII que se expande a imagem da criança e o brincar…