Por Uma Pratica Educativa Centrada Na Pessoa Do Educando

aluno conseguiu assimilar/absorver dos conteúdos abordados em sala de aula, será que existe contribuição para a formação de alunos autoconfiantes ou aqueles que vivem em função da aprovação /reprovação do professor. A avaliação educativa é um processo complexo que começa com a formulação e objetivos e requer a elaboração de meio para obter evidência de resultados, interpretação de resultados para saberem em que medida, foram, os objetivos alcançados e formulação de um…

chamado de fase do Extermínio. O que era diferente assustava, dava medo, (medo de contaminar), o que é diferente provoca medo e deve ser eliminado. Então, podemos levantar alguns pontos que caracterizava a sociedade antigamente: Culto à beleza A pessoa com deficiência não tinha direito à vida. Era condenada à morte. Quando não era morta, era tratada como os bobos da corte, Com a chegada do Cristianismo , podemos observar algumas alterações: Filho deficiente à era visto como…

VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍLIAN GONÇALVES CRISPIM MARCELA DE SOUZA CONTARATO MICHELLE ALVES FERNANDES A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR NOVA VENÉCIA 2007 1 LÍLIAN GONÇALVES CRISPIM MARCELA DE SOUZA CONTARATO MICHELLE ALVES FERNANDES A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia como requisito parcial para obtenção…

sendo expulsas para a construção de uma usina siderúrgica de ferro-gusa do Grupo MMX. São 220 hectares, no valor de R$ 587 mil, que foram doados pelo governo do Estado para a MMX. As famílias sempre pagaram os impostos de posse da terra, algumas pessoas nasceram e se criaram na região e o Estado alega que eles não são proprietários das terras. Para piorar a situação, mesmo o processo de posse estando em trâmite na Justiça, a empresa já recebeu a Licença de Instalação e já começou os trabalhos no

problemas ambientais dentro de suas comunidades e mudar o comportamento, ou seja, transformando-os em seres críticos e reflexivos, cientes da realidade que enfrentamos em relação aos problemas ambientais que enfrentamos tornando-os futuramente em pessoas ativas e lutadoras de seus direitos. Objetivos específicos - Identificar como se encontra o senso crítico relacionado aos fundamentos da educação ambiental dos alunos de 1ª à 4ª série do ensino fundamental. - Levantar Junto com…

uma metodologia de desenvolvimento de competências. É uma metodologia que foi desenvolvida para apoiar a capacitação de docentes de educação profissional, e constitui uma síntese dos mais comuns métodos centrados na iniciativa e na atividade dos educandos. É uma alternativa para o desenho de situações de aprendizagem, e não de aulas magistrais. Em cada situação de aprendizagem são propostos sete passos: contextualização e mobilização; definição da atividade de aprendizagem; organização…

coletiva permanente, politicamente comprometido com a Proposta Curricular da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Palmas e com a Teoria da Aprendizagem Sócio-interacionista, cujo seus percussores são: Piaget e Vygotsky. Sua ação pedagógica está centrada na linha de desenvolvimento dos Projetos Pedagógicos, abrangendo a contemplação dos Temas Transversais, com o objetivo de envolver o conhecimento historicamente produzido numa reflexão crítica da realidade social. Um Projeto…

entender e de praticar/reorganizar essa formação. A respeito da inclusão na educação, vale salientar as modificações que passam a humanidade, necessitando de um redimensionamento de todas as praticas mediadoras de sua realidade histórica, quais sejam o trabalho, a sociabilidade e a cultura simbólica. Mediando estas praticas a educação necessita de uma grande transformação para enfrentar este desafio. Finalmente temos a avaliação diagnostica que é parte essencial da democratização do…

integrado socialmente a partir da apreensão das normas e regras que são definidas pelo grupo sociocultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao PNEE portador de necessidades educativas especiais – Síndrome de Down, de modo que esses indivíduos, apesar das diferenças físicas que são manifestadas, terão seu direito garantido. Estudar o contexto de inclusão na escola regular ao aluno portador de Síndrome de Down é…

-, assim como se entende que ela seja uma dimensão crucial de várias atividades e relações, profissionais ou não. A ação de agentes de saúde junto aos usuários desse serviço ou junto às comunidades é exemplo de um trabalho no qual a dimensão educativa está muito presente, especialmente no que diz respeito ao relacionamento desenvolvido entre agentes e usuários/comunidade, configurando um viés essencial da Educação em Saúde. Para consubstanciar essa ação específica, tem-se a…