Por Uma Concepção Multicultural

nossas crenças não passam de uma referência a mais num mundo marcado pelo fato da diversidade. Por mais que algumas práticas e teorias desenvolvam argumentos em contrário, não se pode mais negar o fato do multiculturalismo. E é nesse contexto multicultural que surgem as minorias étnicas, ou simplesmente minorias. Dentre as várias categorias minoritárias que se pode abordar, a nós desperta particular interesse a composta pelos povos indígenas brasileiros. De acordo com a Fundação…

permeáveis, ou seja, mais receptivas à imigração internacional. Todavia, é preciso diferenciar o multiculturalismo do pluralismo cultural. Enquanto aquele pressupõe igualdade entre os diversos grupos étnicos, este não inclui tal aspecto. Embora a luta multicultural na América tenha atingido seu ápice com a chegada dos colonizadores europeus, não é possível esquecer de que os grupos indígenas que aqui estavam já combatiam entre si, em busca de hegemonia. Assim, o que a macroetnia (povo…

UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MULTICULTURAL: REFLEXÕES INICIAIS University and training in multicultural environmental education: initial reflections Angélica Góis Morales Doutora em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela UFPR. Professora do Departamento de Biologia Geral da UEPG. Maria do Rosário Knechtel Doutora em Sociologia da Educação pela UFSM. Docente do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento da UFPR. Programa de Pós-Graduação em…

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Objetivo de Aprendizagem Estudar a relação entre educação e cultura Entender a sociedade Multicultural em que vivemos Compreender que a educação não é neutra, que está vinculado com a questão social e cultural da sociedade. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura Vários autores têm analisado e denunciado caráter predominante nas escolas, homogeneizando e monocultural da educação, FORQUIN 1993,

política referente ao reconhecimento da pluralidade cultural; d) corpo teórico de conhecimento que buscam entender a realidade cultural contemporânea; e) caráter atual das sociedades ocidentais (2001, p. 66).  O surgimento da sociedade multicultural se dá na medida em que cada vez mais presenciamos o convívio de diferentes sujeitos, povos num mesmo espaço. Sujeitos que se constituem pelos processos de contato e enfrentamentos culturais presentes no cotidiano, se formando em…

instituições de ensino. Assim sendo, esboçar uma nova conjetura multicultural para a formação do educador é uma iniciativa proveitosa rumo a uma educação responsável e justa. As múltiplas culturas têm sido entendidas sob a perspectiva teórica, político e prática, procurando respostas às dessemelhanças culturais e incitando a quebra de preconceitos, levando em consideração a consciência dos indivíduos sobre si mesmos, como parâmetro único para a concepção de uma educação que aborda a…

constituição justa; vão-nos orientar acerca da legitimidade ou não-legitimidade das pretensões sociais. Concepções: 1. Concepção neocontratualista e liberal-igualitária de John Rawls; 2. A visão utilitarista; 3. A concepção libertarista (Nozick); 4. Concepção comunitarista (Walzer) As concepções 1, 3 e 4 são concepções de justiça. A 2 não constitui propriamente uma concepção de justiça; a justiça das instituições não existe. Importa que as instituições sejam úteis, na…

Multicultural é um termo qualificativo. Descreve as características sociais e os problemas de governabilidade apresentados por qualquer sociedade na qual diferentes comunidades culturais convivem e tentam construir uma vida em comum, ao mesmo tempo em que retêm algo de sua identidade “original”. Em contrapartida, o termo “multiculturalismo” é substantivo. Refere-se às estratégias e políticas adotadas para governar ou administrar problemas de diversidade e multiplicidade gerados pelas…

diferentes, respeitando suas particularidades sem perder a perspectiva da igualdade de ser diferente. Ou seja, a igualdade de ser diferente, sem, contudo, perder a garantia de ser tratado de maneira respeitosa e digna. A educação é multicultural por que abriga em seus espaços múltiplas culturas, e pode ser intercultural se houver diálogo, troca e aprendizado entre elas. O multiculturalismo se opõem a monoculturalismo. Essa oposição se dá no sentido de que, por definição,…

objetivo das teorias multiculturais. Numa terceira etapa, trata-se de demonstrar a importância do reconhecimento da diferença para a concretização de Estados democráticos e, por fim, a importância do Direito como instrumento para efetivar o reconhecimento cultural nas sociedades democráticas contemporâneas. Ressalta-se que não será analisada nenhuma abordagem multicultural específica, mas serão levantadas apenas questões gerais importantes para incentivar o debate multicultural. 1.…