Por Uma Concepção Multicultural

sobre o que é diversidade e como lidar com ela dentro do contexto escolar. A diversidade é defendida como a construção histórica cultural e social das diferenças. É preciso ter clareza sobre a concepção de educação, pois há uma relação estreita entre o olhar e o trato pedagógico da diversidade e a concepção de educação que informa as práticas educativas (MOREIRA e CANDAU, 2007). O ensino fundamental é considerado o segundo degrau da escada da escolarização. Segundo a LDB, o…

postulados evolucionistas, na unidade psíquica da humanidade (todos temos a mesma capacidade mental) e na concepção universalista da Cultura (a cultura enquanto algo de toda a humanidade). A grande contribuição de Tylor, foi sua tentativa de conciliar a evolução da Cultura e sua universalidade. Foi o primeiro a abordar os fatos culturais sob um prisma sistemático e geral. Por outro lado, a concepção de Cultura de Franz Boas é uma rejeição ao evolucionismo unilateral e difusionista. Em…

Estados Unidos com Martin Luther King e Malcon X. O multiculturalismo deve ser entendido como à luta pelo respeito as diferença e pela igualdade aos direitos sociais. Uma característica é a polissemia. Perspectivas multiculturais: assimilacionista, a diferecialista ou plural e a interativa ou interculturalista. - Assimilacionista, parte do princípio da igualdade na sociedade e portanto, a assimilação da maioria à cultura dominante na sociedade. Na…

Humanos.Instituto de Estudos Avançados da USP, disponível em: www.iea.usp.br/artigos PIOVEZAN, Flávia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. São Paulo: Saraiva, 2011. 12ed. pp.55-94. SANTOS, Boaventura de Souza, Por uma concepção multicultural dos direitos humanos. Revista Críitica de Ciências Sociais n 48, jun 1997 Linha de Pesquisa: Políticas Públicas e Educação em Direitos Humanos LIVROS RECOMENDADOS: GALLARDO, Helio. Teoria crítica: Matriz e possiblidade de…

Populações Negra. 1 - INTRODUÇÃO A nossa proposta de trabalho é pesquisar as iniciativas formativas dos profissionais da educação com relação à educação e o trato com as diferentes etnias, questionando os objetivos, a organização da proposta e a concepção teórica que subsidia o trabalho, analisando seus limites e perspectivas. Assim, podemos ver que, apesar dos questionamentos de educadores e do movimento social quanto ao poder de transformação que tem a escola, esta ainda é…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU Vol. 5 – Nº 12 - Julho - Dezembro 2010 Semestral Artigo: A ESCOLA E SEUS OUTROS: A SURDEZ COMO PERSPECTIVA MULTICULTURAL E POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO EDUCACIONAL INCLUSIVO Autora: Patrícia Graff1 1 Graduada em Educação Especial – licenciatura plena – pela Universidade Federal de Santa Maria, com especialização em Gestão Educacional pela mesma instituição. Mestranda do Programa de Pós -Graduação em

mundo globalizado e repleto de contradições econômicas, sociais e culturais. Todavia, ela traz à tona as contradições da sociedade ocidental, profundamente marcada pela desigualdade. em última instância, o que está em jogo nos questionamentos multiculturais é a forma ocidentalizada de construir o projeto da modernidade, uma vez que o gerenciamento da diferença não se deixa apreender exclusivamente pela lógica do pensamento ocidental. Os indígenas estiveram, durante séculos, privados do…

municipais, em diferentes cidades do país, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade presente entre o professorado, tanto de tornar a cultura um eixo central do processo curricular, como de conferir uma orientação multicultural às suas práticas. São freqüentes, nesses encontros, indagações relativas ao(à) aluno(a) concreto(a) que usualmente está presente na sala de aula: como lidar com essa criança tão "estranha", que apresenta tantos problemas, que tem…

história e diversidade cultural: desafios e possibilidades e livros didáticos mostra uma preponderância da cultura dita “superior e civilizada”, de matriz européia. Os livros didáticos, sobretudo os de história, ainda estão permeados por uma concepção positivista da historiografia brasileira, que primou pelo relato dos grandes fatos e feitos dos chamados “heróis nacionais”, geralmente brancos, escamoteando, assim, a participação de outros segmentos sociais no processo histórico do…

diferentes culturas; A educação intercultural ou Multicultural Education (EUA, Canadá, Grã Bretanha) propõe a renovação dos paradigmas científicos e metodológicos educacionais que buscam a compreensão e promoção da transversalidade das relações interculturais, a convivência democrática entre diferentes grupos e culturas, uma leitura positiva da pluralidade social e cultural configurando uma proposta de “educação para alteridade”. O termo inter/multicultural utilizado para indicar o…