Por Uma Concepção Multicultural

educação que possibilita a interação de várias formas fora do âmbito escolar, no presente relatório os itens que serão trabalhados são a identificações do espaço educativo não-formal, a concepções pedagógicas do espaço educativo não – formal, a concepção do homem, de educação da sociedade e o papel do professor pedagógico a descrição e análise reflexiva das atividades de estágio com um tema voltado para o espaço educativo não formal. E nos espaços escolar que o conhecimento…

universo de linha e propostas de ensino da Educação Física Brasileira. • A Abordagem da Concepção de Aulas Abertas está fundamentada na vida de movimento das crianças, na história de vida e na construção da biografia esportiva dos estudantes de E.F., na concepção de esporte e movimento que a sociedade vem construindo ao longo da história e na realidade das aulas de Educação Física Escolar. A concepção de Aulas Abertas em Educação Física considera a possibilidade de co-decisão no…

social para que a educação incorpore a diversidade no cotidiano escolar. Através das suas origens, significados e concepções teóricas o multiculturalismo evidencia o sentido político cultural de se educar as atuais e novas gerações com uma visão multicultural e critica, que leve em conta a necessidade de valorizar o acolhimento de identidades diversas sem apresentar qualquer forma de preconceito ou rejeição. No ambiente escolar presenciamos a diversidade que se faz presente, nos…

social é resultado do sistema capitalista, em que ocorre a exploração do homem pelo homem, através das relações de compra e venda da força de trabalho, do que derivam todas as outras relações sociais, sendo a ideia de trabalho assalariado o núcleo da concepção de capitalismo. O autor estabelece o conceito de Classe Social, que consiste num grupo de indivíduos que ocupam a mesma posição na esfera econômica. É possível, portanto, através da imagem acima, observar a desigualdade entre as…

DIVERSIDADE SEXUAL: HOMOSSEXUALIDADE E HETEROSSEXUALIDADE Foucault (2005) analisa a sexualidade como sendo um dispositivo histórico de poder da modernidade mundial, constituído por práticas discursivas e não discursivas, que produzem uma concepção do indivíduo como sujeito de uma sexualidade, ou seja, estabelece a relação entre o corpo e os prazeres. O mesmo observa que mecanismos específicos de saber e poder centrados no sexo produziu discursos normativos sobre a sexualidade…

obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira. Palavras-chave: Diversidade cultural. História. Ensino. HISTORY TEACHING AND CULTURAL DIVERSITY: CHALLENGES AND PERSPECTIVES ABSTRACT: This essay discusses the theme of cultural diversity and its…

- Educação Patrimonial - Empatia Contra o Vandalismo - Karin Kreismann Carteri A concepção de patrimônio histórico-cultural teve seu nascedouro nas elites socioeconômicas européias e objetivava o estabelecimento e a manutenção do discurso semiótico contido nos bens patrimoniais através do culto aos mesmos. Os bens patrimoniais são predominantemente materiais e recentemente os “saberes”, “fazeres” e elementos naturais e ambientais foram incorporados aos patrimônios oficiais (O QUE

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) I)igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II)liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III)pluralismo de ideias e de concepção pedagógicas; IV)respeito a liberdade e apreço a tolerância. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Apresenta a construção do conhecimento escolar como características da escola democrática que reconhece a multiculturalidade e…

Diálogos Para uma abordagem multicultural: o Programa Etnomatemática Nuno Vieira entrevista Ubiratan D’Ambrósio O Movimento das Etnomatemáticas surgiu no Brasil, em 1975, a partir dos trabalhos de base etnoantropológica de Ubiratan D`Ambrósio. Os primeiros passos desta “nova matemática” foram dados a conhecer à comunidade científica na V Conferência do Comité Interamericano de Educação Matemática, em Campinas, 1976. Em 1985, o movimento alargou suas fronteiras,…

educacionais. Baseado nos teóricos Chartier (2002), Mattar (2013), Eagleton (2011), Ottor (2010), Levy (2012), Geertz (2008), em sites e artigos que promovem as relações professores/tutores e alunos dentro do processo de aprendizagem por meio de relações multiculturais formando um novo conceito de identidade cultural participativo dentro da proposta da Educação a Distância. Palavras-chaves: EaD. TICs. Identidade Cultura. Introdução Este artigo possui como objetivo demonstrar como…