Por Uma Concepção Multicultural

projetada por Peter Eisenman, localizado num morro em Santiago de Compostela. Este projeto poderá explicar ou não esse “ajuste da sociedade da informação como a sociedade do espetáculo” segundo Luis Fernández Galiano. Muitas dúvidas surgem a partir da concepção da cultura encenada como cidade, da articulação entre o crescimento urbano, os espetáculos e a expansão do saber. Grandes centros urbanos tiveram sua expansão através da industrialização, grandes fábricas que tiveram sua queda…

estanques, Bobbio (Apud. Op. Cit. P.16), afirma que “os direitos humanos não nascem todos de uma vez e nem de uma vez por todas”. A concepção contemporânea de direitos humanos veio após quase dois séculos, com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948 (Ibid p.16), com o objetivo de buscar a manutenção da liberdade, da justiça e da paz mundial. Esta concepção se caracteriza pela universalidade e indivisibilidade desses direitos. Universalidade porque tem a extensão universal…

análise do processo de juridicização das práticas sociais das mulheres quebradeiras de coco babaçu como expressão do pluralismo jurídico multicultural. Manaus 2010 LUANE LEMOS FELICIO AGOSTINHO AS LEIS DO BABAÇU LIVRE: uma análise do processo de juridicização das práticas sociais das mulheres quebradeiras de coco babaçu como expressão do pluralismo jurídico multicultural. Dissertação apresentado ao Programa de Pós-graduação em Direito Ambiental da Universidade do Estado do Amazonas…

marxista-leninista ou libertária, se tornou comum taxar-se qualquer outra doutrina em oposição à eles de “direita”, e muitos Nacional-Socialistas aceitaram tal rótulo, mesmo sendo errôneo. Uma Força Revolucionária "(...) O Nacional-Socialismo é uma nova concepção de mundo que está em mais severa oposição ao atual mundo do capitalismo e seus satélites marxistas e burgueses". Gottfried Feder – O Programa do Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães O grande…

FACINTER Tutora local: Teresinha M Camargo.´ Pólo de apoio Nova Mutum Nova Mutum 2011 Sumário 1. Introdução O objetivo desta PA mostra que os diversos acontecimentos na educação multicultural e diversidade não podem seguir o modelo educacional linear. O educador deve equacionar o conteúdo conforme a “sociedade” local, seus costumes, seus hábitos, seus saberes, vislumbrando o respeito à diferença. Um exemplo é a…

marxista-leninista ou libertária, se tornou comum taxar-se qualquer outra doutrina em oposição à eles de “direita”, e muitos NacionalSocialistas aceitaram tal rótulo, mesmo sendo errôneo. Uma Força Revolucionária "(...) O Nacional-Socialismo é uma nova concepção de mundo que está em mais severa oposição ao atual mundo do capitalismo e seus satélites marxistas e burgueses". Gottfried Feder – O Programa do Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães O grande problema…

rejeitemos ou aceitamos a diferença, quer pretendamos incorporá-la à cultura hegemônica, que defendamos a preservação de seus aspectos originais, não podemos, em hipótese alguma, negá-la. Queiramos ou não, vivemos em um mundo inescapavelmente multicultural. A multiculturalidade está entre nós e representa, neste fim de século, uma condição de vida nas sociedades ocidentais contemporâneas. Mesmo que as reflexões sobre currículo e sobre formação de professores desconsiderem a…

(Escola Nova); tendência liberal tecnicista) e Tendências Pedagógicas Progressistas (tendência progressista libertadora; tendência progressista libertária; tendência progressista “crítico-social” dos conteúdos ou “histórico-crítica” e tendência multicultural). A pedagogia liberal tradicional baseia-se na universalização do conhecimento, optando pelo método de treino intensivo, a repetição e a memorização dos conteúdos, sendo que o professor é o elemento principal desse processo,…

Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) 2010, Belo Horizonte-MG. Ana Canen e Giseli Pereli de Moura Xavier 642 Revista Brasileira de Educação v. 16 n. 48 set.-dez. 2011 Nesse sentido, articular os pressupostos de uma proposta multicultural à formação docente coloca-se como um desses profícuos caminhos a ser seguido, para uma escola culturalmente responsiva. O multiculturalismo tem sido compreendido como um campo teórico, prático e político que busca respostas à…

para o aprendizado. Justamente por isso, como bem relata Freire (1998) O educador que parte da concepção que o educando é um receptáculo, onde os conhecimentos são jogados, não cabe mais na nova proposta educacional. Diversos estudiosos apontam à função ativa dos alunos e a relevância de seus conhecimentos pré-existentes. Nesse cenário, a educação brasileira deve considerar sua composição multicultural e pluriética, ou seja, (...) é fundamental o reconhecimento dos saberes dos…