Por Um Novo Conceito De Alteridade

DEMOCRACIA............................................................................................................7 4- FELICIDADE...............................................................................................................9 5- ALTERIDADE E AUTONOMIA ..............................................................................10 6- A AÇÃO DOCENTE E A CONSTRUÇÃO DA FELICIDADANIA .........................11 7-…

artigos se constitui como trabalho de conclusão de curso especialização A gestão do Cuidado Para Uma Escola que Protege e se propõem em fazer uma reflexão sobre os conceitos estudados durante o curso dando enfoque ao conceito da Corporeidade que perpassa e tem uma relação muito embricada com demais conceitos estudados tais como Alteridade, Gestão do Cuidado, Pedagogia do Afeto, Violências e Resiliência. Tendo como lugar de acontecimento e possibilidade de mudança a instituição escola e…

costumes, o artesanato, a arquitetura e outras artes” . Resposta Correta: Cultura tradicional e popular; Feedback da resposta: O conceito de cultura popular defendido pela UNESCO recomenda a salvaguarda da cultura tradicional e popular (1989). Note a magnitude dessa definição. Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Como vimos na Unidade 1, poucos conceitos possuem tantas definições como o de cultura e consequentemente, o de diversidade cultural e o de cultura…

— PÓS-MODERNIDADE E NOVOS PARADIGMAS Sentimos, hoje, mal-estar em relação aos cinco pilares da modernidade e da sociedade em que vivemos: o Estado, a família, a escola, a Igreja e o trabalho. Fernando Sabino costuma afirmar que mineiro já nasce louco, depois piora… No interior de Minas, quando o sujeito enlouquecia, dizia-se que “se manifestou”. Uma pessoa que “se manifestava” era aquela que, de alguma forma, não estava adequada a uma destas cinco instituições: família, Igreja, escola,…

propicia ao ser humano o desenvolvimento de uma atitude sempre aberta ao aprendizado com a alteridade e, desse modo, estimula o respeito às diversidades culturais. Na unidade 1, serão abordadas as seguintes temáticas: » » Conceituação da Ciência Antropológica; » » Os Campos de Estudo da Antropologia; » » As Etapas de Pesquisa da Antropologia Cultural; » » A Antropologia Cultural e a Noção de Alteridade. ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA Ao final da unidade, espera-se que…

I-Modernidade e transformações Culturais 1- O que é modernidade O que Berenice, primeiro nos chama a atenção, é para o emprego do conceito de moderno pelas sociedades europeias ocidentais, que demonstram como esses intelectuais, em vários períodos, compreendiam a época em que viviam. O par antigo-moderno que a autora diz ser necessário reconhecer suas formas de constituição para recuperar os caminhos pelos quais se formou a consciência histórica do mundo ocidental, também é…

processo histórico e as condições de elaboração de epistemes no processo de transformação contínua, na dinâmica das forças vivas sociais que se determina ética e esteticamente. Bakhtin une dialeticamente sua fundamentação do signo ideológico e da alteridade das relações sociais com essa arquitetônica vinculada a diversas categorias conceituais, como dialogismo, cronotopo, exotopia, polifonia, palavra, esfera, campo, enunciação, ética, estética, entre outras. Bakhtin apresenta a…

principios básicos da reforma intima: 1. Princípio da vida futura e da evolução 2. Princípio da Responsabilidade 3. Princípio da neutralidade 4. Princípio do não-julgamento 5. Princípio da valorização do ser 6. Princípio da aceitação e da alteridade 7. Princípio do perdão 8. Princípio da harmonia 9. Princípio do diálogo 10. Princípio do autoconhecimento 11. Princípio da autotransformação 12. Princípio do Amor O Exilio na terra e as diversas reencarnações dolorosas • • •

foi tratado dos seguintes assuntos: Antropologia Jurídica na Mediação do Conflito, Antropologia Criminal e Etnicidade, Alteridade e Tolerância. O objetivo principal desse trabalho é ampliar nosso conhecimento em Antropologia Jurídica respeitando o modo de agir, pensar e viver do homem e da humanidade, pois só nos colocando no lugar do outro vamos poder julgar sem pré-conceitos formulados em nossas vivências. A metodologia utilizada para a realização do trabalho foi a apresentação do…

O Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola Andreza Berti*, Rosa Malena Carvalho** Resumo Partindo da hipótese-cinema, de Alain Bergala (2008), reconhecemos o cinema como alteridade, pois a experiência com o cinema permite ser o outro, viver em outro território, flanar por diferentes espaços e tempos. Nesse processo, o cinema pode entrar na escola como potência criadora: promover o encontro dos(as) alunos(as) com diferentes experiências estéticas; provocar a…