Por Que O Projeto Político Pedagógico é Instrumento Impor

vantagens do método individual as do método mútuo. Só que com o passar dos tempos foi-se percebendo que o método simultâneo era o que mais atendia as instituições escolares esse método só se tornou possível quando foram produzidos materiais didático-pedagogicos fazendo assim que o professor atenda diversos alunos ao mesmo tempo, e por fim surge o método intuitivo esse método tem o intuito de resolver o problema da ineficiência do ensino diante de sua inadequação às exigências sociais…

de ensino formal no meio rural, procurou levantar instrumentos para a construção de uma política pública de educação que atenda às demandas dos sujeitos do campo, concebendo-a como instrumento imprescindível para o desenvolvimento sustentável das populações do campo. 47 Entrelaçando - Revista Eletrônica de Culturas e Educação Caderno temático: Cultura e Educação do Campo N. 3 p. 45-60, Ano 2 (Nov/2011). ISSN 2179.8443 seria um projeto educacional para o campo. Por fim,…

mercadoria. A educação, ao lado da saúde, não escapou dessa dinâmica. Seja por meio de sua mercantilização descarada (a proliferação das escolas particulares e o fetiche por tal produto), seja também por meio da transformação da educação pública em um instrumento de formatação de uma força-de-trabalho barata, porém produtiva. Em meio a esse processo, percebemos o fenômeno da alienação do trabalho no profissional docente. O professor, antes visto como o agente principal do processo de…

inclusão exige, por um lado, reflexão e diálogo, uma vez que, para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização das escolas passa a ser repensada, no sentido de elevar o outro a condição de sujeito; por outro, propõe-nos desafios, ao impor mudanças estruturais e culturais da escola e na escola para que todos os alunos tenham igualdade de oportunidades educacionais. Nesse sentido, ao reconhecermos a diferença na sociedade e na escola, concluímos que as necessidades…

and teaching practice”. After the study, it is presented some alternative proposals that seeks to contribute to teaching and learning of geography in school. Key words: Teacher training, School Geography and Teaching Practice. Introdução O fazer pedagógico não deve ser entendido e praticado pelo professor, como ação neutra e descontextualizada. Há, porém, de ser fundamentada por teorias e práticas comprometidas com a criação e desenvolvimento da emancipação social dos agentes envolvidos…

CAMAÇARI - FAMEC PEDAGOGIA HABILITAÇÃO ESCOLA/EMPRESA CLEOPATRA BARBOSA DE JESUS ESTUDO SOBRE OS REFLEXOS DO PENSAMENTO PEDAGOGICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I CAMAÇARI, BA 2009 CLEOPATRA BARBOSA DE JESUS ESTUDO SOBRE OS REFLEXOS DO PENSAMENTO PEDAGOGICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I Esta monografia atende as exigências da Faculdade Metropolitana de Camaçari –…

Lei nº 10.172/2001 não é resultado de uma decisão isolada de alguma autoridade, de um grupo de pessoas ou de forças políticas ou educacionais mobilizadas há poucos anos, que se queira impor a toda a Nação. Ele tem uma longa história. Situá-lo nessa perspectiva histórica é condição para compreender a sua dimensão político-educacional e avaliar o significado dos próximos passos. Há mais de 60 anos, em 1932, destacados educadores e intelectuais brasileiros lançaram o Manifesto dos…

objetivo observar e interagir as atividades desenvolvidas em sala de aula, os procedimentos e planejamentos,foram registradas dia-a-dia com os alunos e todo a parte de gestão da escola, pude acompanhar bem de perto planejamentos, reuniões, rotinas, projetos, comemorações, provas, contato com todos os professores e até dar a minha visão sobre os alunos e suas dificuldades, por isso fui até convidada para ser uma (amiga da escola ), o aproveitamento foi bem sucessedido, com reflexões ,…

letramento -, que se tornaram referencias obrigatórias para professores e pesquisadores da área. TCA- Diante da diversidade humana, a educação atual está apta para atender todas as necessidades dos educandos? A leitura e a escrita são instrumentos de inserção e participação na sociedade letrada em que vivemos, logo, precisamos garantir a todas as crianças esse direito. “A escola tem que ensinar a criança ou o adulto a fazer uso da tecnologia da leitura e da escrita. O…

PROCESSO DE PRODUÇÃO PEDAGÓGICO NA ESCOLA....................................................................................................... 52 40 4.3 ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL..................................................... 68 5 BIBLIOGRAFIA ....................................................................... 90 ____________________________________________________________ _____ Módulo – Gestão Democrática na Educação Projeto…