Por Que Algumas Pessoas Com Surdez Encontram Dificuldades

graves, como o crime de ódio. O crime de ódio contra deficientes físicos ou mentais é de extrema gravidade e desumanidade. A Declaração Universal dos Direitos Humanos deixa claro que todas as pessoas devem ser tratadas fraternalmente, independente de deficiências. A mesma Declaração também assegura que pessoas deficientes devem ter todos os tipos de necessidades especiais levadas em consideração no desenvolvimento econômico e social. No caso específico do Brasil, a Constituição Federal…

Tipos de deficiência Nem sempre as crianças se desenvolvem plenamente ou da forma esperada pelos pais. Algumas limitações podem se manifestar logo ao nascer, outras vão sendo identificadas aos poucos. A deficiência visual, por exemplo, é constatada quando o bebé não fixa os olhos em nada nem ninguém, parece alheio ao que acontece a sua volta ou demora a se movimentar sozinho pela casa. Já os bebés com deficiência auditiva tendem a continuar dormindo mesmo com barulho, e a não responder…

como exigência para a obtenção do titulo de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Agudos. ORIENTADORA: Relma Urel Carbone Carneiro Agudos - SP 2010 RESUMO Atualmente um dos temas mais debatidos e discutidos na educação é a inclusão das pessoas com NEE (Necessidade Educacional Especial). Embora a lei garanta a acessibilidade e tratamento adequado aos portadores de NEE, o surdo necessita do ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para poder comunicar-se com os outros…

com dois alunos Surdos*, e as reflexões perante a sua própria surdez e dos demais tende a crescer. Sendo assim, o tema pesquisado surgiu a partir do seu interesse como educadora e de sua experiência pessoal, observando que em muitos ambientes escolares o aluno não é visto na sua totalidade, ou seja, cognitiva, afetiva, social e espiritual. E, que esta visão simplista da maioria das pessoas envolvidas na educação trará dificuldades para os educando não só na escola, mas para sua vida! …

sentimentos, a compreensão do mundo que está à nossa volta, os vínculos sociais, as interações intra e inter – pessoais e, não esquecendo, o modo como manifestamos os nossos anseios e necessidades. A deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo…

estão relacionadas a conversão de uma onda sonora em impulsos elétricos, ela é responsável pela captação de vibrações no ar (sons) e transformação desses, em impulsos nervosos que o cérebro “codifica”. além de perceber a posição e o movimento de uma pessoa. O aparelho auditivo é dividido em três partes: o ouvido externo, o ouvido médio ouvido interno. Na figura podemos apreciar as partes do aparelho auditivo. Onde o ouvido externo é constituído em: pavilhão auricular…

o atendimento educacional especializado a portadores de deficiência na rede regular de ensino é um dever do Estado. Dentro desse contexto, são inúmeras as dificuldades de adaptação das escolas diante dos diferentes tipos de necessidades encontrados. Dentre elas está a deficiência auditiva. Segundo Damazio et al. (2007), a pessoa com surdez é capaz de adquirir e desenvolver os processos visuais e gestuais, também sendo capaz de ler e escrever em várias línguas. Para que isso ocorra os…

Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto / USP – Departamento de Psicologia e Educação. 1. Educação Especial. 2. Necessidades Educacionais Especiais 3. Deficiência Auditiva/surdez. FOLHA DE APROVAÇÃO Gabriela Caldeira Aranha “As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista”.

e acessível a todos, culminaram com grandes avanços no atendimento às pessoas com deficiência. Sassiki (1997), evidência como evoluiu o atendimento prestado às mesmas. Cada criança tem características, interesses, capacitadas de aprendizagem que lhe são próprios: o sistema educativo deve ser projetado e os programas aplicados de modo que tenha em vista toda a gama dessas diferentes características e necessidades, as pessoas com necessidades educativas especiais devem ter acesso às…

cansativa, a obra conduz o leitor ao "universo da surdez" de modo interativo em sua postura descritiva clara e objetiva. O Capítulo 1, por exemplo, é um modelo de concisão de aspectos históricos indispensáveis para a compreensão do contexto psicossocioculrural em que se insere a surdez e o Surdo. O tema, de modo geral cansativo, torna-se dinâmico por sua concisão e apresentação dos aspectos indispensáveis para que o leitor entenda não apenas o universo da surdez, mas também que possa…