Estruturalismo

1. Por que alguns dos alunos de pós-graduação de Titchener engoliam tubos de borracha, levavam seus cadernos para o banheiro e registravam seus sentimentos durante as relações sexuais? R: Eles faziam isso, pois Titchener trabalhava através do método da introspecção onde, os alunos engoliam tubos de borracha e, logo após, era despejado água quente e depois água fria para que os alunos descrevessem as sensações. Era levado caderno ao banheiro para que, os mesmos anotassem as sensações ao evacuarem e urinarem e sobre as relações sexuais, era registrado os sentimentos e também amarravam dispositivos de medição aos seus corpos para registrar as respostas fisiológicas. 2. Compare e aponte as diferenças entre as abordagens da psicologia de Titchener e Wundt. R: A diferença é que, Wundt, estava focado na organização dos elementos da consciência. De outro modo, Wundt, focava a síntese em processos cognitivos superiores por meio da apercepção. Também, para Wundt, a mente tinha o poder de organização voluntária dos elementos. Titchener, ao contrário de Wundt, se concentrava nos elementos mentais e também na conexão mecânica mediante o processo da associação. Com isso Titchener, descartava a ideia de apercepção de Wundt. Para Titchener, a principal tarefa da psicologia consistia na descoberta da natureza das experiências conscientes elementares. 3. Descreva o ponto de vista paradoxal de Titchener a respeito do lugar das mulheres na psicologia. Ele agia no sentido de ajudá-las…

“Estruturalismo”. In: História da Psicologia Moderna. São Paulo: Cenga ge Learning, 2014. Estruturalismo O professor Edward Bradford Titchener – Cornell University – no início do século XX, fazia alguns experimentos, mediante a introspecção com seus alunos de pós-graduação. Esses experimentos consistiam em passar um tubo de plástico pela garganta da pessoa até o estômago. O aluno, conhecido como observador, passava um dia com esse tubo e ia em determinado tempo ao laboratório onde era…

Estruturalismo Os alunos de pós-graduação em psicologia na Cornell University ao norte de Nova York, no inicio do século XX, incentivados pelo professor Edward Bradfordse Titchener voluntariavam para engolir um tubo de borracha, e em seguida despejar por ele água quente e depois água gelada, ele fazia essas experiências para estudar a sensibilidade dos órgão internos. Mesmo professando ser um fiel seguidor de Wilhelm Wundt, Titchener se concentrava nos elementos e conteúdos…

resistência de alguns psicólogos e filósofos fossem separar a psicologia da filosofia e também no fator contextual importante órgãos governamentais não enxergavam nenhum valor prático na psicologia pra garantir a alocação de recursos para o estabelecimento de departamentos acadêmicos e laboratórios independentes. A dificuldade estava no fato de Wundt concentrar-se na descrição e organização dos elementos da consciência, não sendo assim apropriado para a solução dos problemas do mundo…

01 – Porque alguns dos alunos de pós-graduação engoliam tubos de borracha, levavam seus cadernos ao banheiro e registravam seus sentimentos durante as relações sexuais? Os alunos faziam isso – no caso dos tubos de borracha - para que pudesse ser estudada a sensibilidade dos órgãos internos, isto é, os processos fisiológicos. E as experiências vivenciadas podiam ser anotadas em cada situação, por exemplo, durante a relação sexual. 2- Compare e aponte as diferenças entre as abordagens da…

Questões do capítulo 5 1. Por que alguns dos alunos de pós graduação de Titchener engoliam tubos de borracha, levavam seus cadernos para o banheiro e registravam seus sentimentos durante as relações sexuais? Através desses experimentos e registros os alunos forneciam dados detalhados dos elementos de suas experiências. 2. Compare e aponte as diferenças entre as abordagens da psicologia da Titchener e Wundt. Wundt em suas pesquisas havia identificado os elementos da…

1.Por que alguns dos alunos de pós-graduação de Titchener engoliam tubos de borrachas , levavam seus cadernos para o banheiro e registravam seus sentimentos durantes as relações sexuais? Os alunos estavam fornecendo dados para o sistema psicológico que estava desenvolvendo. Pedia-se que engolisse o tubo para estudar a sensibilidade de seus órgãos internos. Os alunos engoliam os tubos pela manha e permaneciam com ele ao longo do dia. Carregavamcadernos ate o banheiro para que relatassem…

Questões do capítulo 5 1. Por que alguns dos alunos de pós graduação de Titchener engoliam tubos de borracha, levavam seus cadernos para o banheiro e registravam seus sentimentos durante as relações sexuais? Através desses experimentos e registros os alunos forneciam dados detalhados dos elementos de suas experiências. 2. Compare e aponte as diferenças entre as abordagens da psicologia da Titchener e Wundt. Wundt em suas pesquisas havia identificado os elementos da…

Schultz,- Sydney E i l e n . Título. CDD-150.19 índices p a r a catálogo sistemático: 1. P s i c o l o g i a moderna : História 150.19 Estruturalismo Apesar de jurar fidelidade eterna ao sistema de psicologia de W i l h e l m W u n d t , E. B. Titchener alterou-o drasticamente ao levá-lo da Alemanha para os Estados Unidos. Ele apresentou u m a abordagem própria, à qual d e n o m i n o u estruturalismo, embora alegasse tratar-se d o mesmo sistema estabelecido por W u n d t . Na…

científica distinta, o rumo da nova área foi influenciado por Wilhelm Wundt (século XIX). Estabeleceu metas, objeto de estudo, métodos e tópicos de pesquisa. Contribuiu para a moldagem da psicologia por algum tempo, até aparecerem divergências entre os muitos Psicólogos que surgiam. Novas ideias sociais e científicas se desenvolviam, baseando-se nas correntes de pensamento modernas, discordando da versão da psicologia de Wundt. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAS DE…