Argumentar para aprender ligações químicas: contribuições de uma atividade investigativa

UNEB Argumentar para aprender ligações químicas: contribuições de uma atividade investigativa 1* 2 1 Daniela K. B. da S. Oliveira (PG) , Paula C. C. Mendonça (PQ) , Rosária Justi (PQ) . *danielakenia@hotmail.com 1.Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Av. Antônio Carlos 6627, 31270-901, Belo Horizonte. 2. Departamento de Química, Universidade Federal de Ouro Preto, Morro do Cruzeiro, 35400-000, Ouro Preto. Palavras-chave: Aspectos energéticos, ligações químicas, argumentação. Resumo: A utilização de regras para explicar a formação das ligações químicas em detrimento de uma abordagem em termos energéticos tem sido identificada no ensino e em muitos livros di dáticos. Tal fato dificulta o entendimento desse tema, pois não fornece uma justificativa satisfatória para a formação e estabilidade das substâncias. Uma proposta de atividade investigativa é apresentada e discutida neste trabalho tendo em vista esse aspecto do Ensino de Química e as possíveis contribuições da argumentação para a aprendizagem do conteúdo e de processos da ciência. Esta atividade visa favorecer o entendimento das ligações químicas a partir de aspectos energéticos envolvidos na formação de substâncias e associados à estabilidade destas em relação aos átomos isolados porque contribui para a integração entre os níveis macroscópico e submicroscópico da matéria. A atividade possibilita aos alunos, além de aprender…

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQAntônio Suárez Abreu é professor de lingüística formado em Letras Neolatinas pela PUC-Campinas, com curso pós lato sensu em Lisboa e mestrado e doutorado na Universidade de São Paulo (USP), tendo já ministrado na USP e Unesp. Como autor, escreveu obras de referência em sua área, destacando-se Curso de Redação (12ª edição lançada em 2004), Gramática Mínima (2ª edição lançada em 2006) e “A Arte de Argumentar” (2000). “A Arte de Argumentar: gerenciando razão e emoção”…

Qual o primeiro passo para argumentar melhor em uma negociação? Explique. Em primeiro lugar, aprender a integrar-se ao universo do outro. “É preciso fazer com que o outro tenha condições de ver o objeto da disputa de um ponto de vista diferente daquele a que está acostumado e, ao final, tenha o desejo mudá-lo, concordando com quem argumenta”, explica. O que vem a ser re-hierarquização em termos de argumentação? Segundo Antônio Suárez Abreu. Segundo Antônio Suárez a pessoa pode…

DEMO, Pedro. Saber pensar. São Paulo: Cortez. Instituto Paulo Freire, 2002. Componentes do saber pensar: pensar; lógica e jeito; arte de argumentar; saber aprender; saber cuidar; saber inovar; saber acreditar. Reconstruir a ciência: aprender; pesquisar e elaborar; trabalho científico; argumentar e contra-argumentar; questões de base empírica; obter e produzir informação; teorizar e praticar; meios cibernéticos. Conclusão: construção social da autonomia. O saber pensar inclui a teoria…

Arte de argumentar A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. • Resumo do livro: " A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção." Do autor: Antônio Suárez Abreu Argumentar é a arte de convencer e persuadir. Convencemos quando alguém passa a pensar como nós. Persuadimos quando fazemos com q... 269 Palavras2 Páginas A arte de argumentar • Resumo do livro: " A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção." Do autor: Antônio Suárez Abreu Argumentar é a arte de convencer e…

Introdução No nosso trabalho vamos falar sobre o livro A Arte de Argumentar – Gerenciando Razão e Emoção do escritor Antônio Suárez Abreu, onde iremos resumir o seu conteúdo, destacando pontos e conceitos importantes sobre a arte de argumentar. Com este trabalho, pretendemos dar a conhecer um pouco mais sobre a arte da argumentação, utilizando-se de convencimento e persuação e entre outros recursos. Primeira parte do resumo Por que Aprender a Argumentar? A…

Resenha sobre: A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção, Antonio Suárez de Abreu Hyasmym Tâmara Carvalho Brito O livro A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção, foi escrito por Antonio Suárez de Abreu que é professor livre-docente de lingüística, aposentado pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente, é professor adjunto de língua portuguesa da UNESP, campus de Araraquara. O livro foi editado pela editora Ateliê Editorial em sua 11ª edição,…

pois ao mesmo tempo esta educando sua forma de pensar e de estruturar as suas ideias e concepções. (Rauber et al., 2003), mostra como aprender a definir de forma lógica. Os autores descrevem a importância do tema e da obra da seguinte forma: “...essa obra pretende ser um instrumento que auxilie os alunos a terem um acesso ao raciocínio lógico de uma forma bastante simples e dinâmica, por meio de histórias, charadas e exercícios. Visa contribuir para um pensar mais crítico e cuidadoso…

avaliar sem querer ser avaliado. Precisamos formar certezas, não porque sejam certas, mas porque as incertezas são devoradoras. Continuando, conhecer não é afirmar, confirmar, e sim, questionar. Onde não há questionamento, só há informação, e não conhecimento. A teoria crítica não diz apenas coisas sobre a realidade, a questiona, interfere e reconstrói. O primeiro gesto do conhecimento é a negação, não a aceitação. No que se refere à autoridade do argumento, está a noção de que a…

ABREU, Antônio Suárez. A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção. – 8. ed. Ateliê Editorial: São Paulo, 2009. A presente obra traz a discussão dos elementos chave do processo de argumentação, utilizando a convenção e a persuasão como instrumentos importantes na capacidade de argumentar. Por conseguinte, a obra envolve o assunto relacionamento, como forma de compreender e interagir com o mundo do (s) interlocutor (es), pois, assim, se consegue, de forma efetiva, se alcançar o…