Por Que Ainda Ler Saussure

sobre como vem sendo trabalhado a leitura nas escolas dando uma ênfase para o contexto cultural e social. Contudo serão também explanados os problemas que muitas vezes faz com que o aluno perda o interesse dentro do processo de ensino aprendizagem. Ainda busca se especificar métodos nos quais poderão contribuir para uma melhor desenvoltura em relação ao ensino e a aprendizagem. Sabe-se que a língua padrão não consegue manter se unicamente em uma grande extensão territorial, e por isso…

SUMÁRIO Primeiro passos para a Semiótica................... ..........................01 O legado de C. S. Peirce............................................................03 Para se ler o mundo como linguagem........................................05 Abrir as janelas: olhar para o mundo..........................................07 Para se tecer a malha dos signos ............................................. 11 Outras fontes e caminhos..........................................................

importância as variantes sociais, dialetais e regionais. Enfim pretende-se que os alunos saibam fazer uso das variantes lingüísticas conforme as necessidades da comunidade em que vivem. No entanto, o que se observa por um lado, é um desconhecimento ainda muito grande em relação á forma de abordagem dos fenômenos de variação lingüística em sala de aula; e por outro, á existência de milhões de brasileiros usuários de variedades estigmatizadas, que foram ao longo dos tempos excluídos,…

importância as variantes sociais, dialetais e regionais. Enfim pretende-se que os alunos saibam fazer uso das variantes lingüísticas conforme as necessidades da comunidade em que vivem. No entanto, o que se observa por um lado, é um desconhecimento ainda muito grande em relação á forma de abordagem dos fenômenos de variação lingüística em sala de aula; e por outro, á existência de milhões de brasileiros usuários de variedades estigmatizadas, que foram ao longo dos tempos excluídos,…

investigação e de descoberta. Uma definição ou um convite? SUMÁRIO Primeiro passos para a Semiótica................... ..........................01 O legado de C. S. Peirce............................................................03 Para se ler o mundo como linguagem........................................05 Abrir as janelas: olhar para o mundo..........................................07 Para se tecer a malha dos signos ............................................. 11…

interpretação conduzida pelo intérprete, conseguimos até o presente momento identificar e analisar algumas ocorrências de palavras ambíguas encontradas nos dois registros, bem como as suas ocorrências são tratadas pelo intérprete. Os resultados, ainda preliminares, apontam que as escolhas feitas pelo intérprete para contornar os problemas decorrentes das ambiguidades lexicais, nos dois sistemas, nem sempre são capazes de manter a essência do que fora dito pelos professores, situação…

investigação e de descoberta. Uma definição ou um convite? SUMÁRIO Primeiro passos para a Semiótica................... ..........................01 O legado de C. S. Peirce............................................................03 Para se ler o mundo como linguagem........................................05 Abrir as janelas: olhar para o mundo..........................................07 Para se tecer a malha dos signos ............................................. 11…

infinidade de coisas. A semiótica estuda todos os meios que o homem se comunica sendo verbal ou não. A semiótica nos faz compreender a realidade através de todas as formas de comunicação. Segundo o estudioso Décio Pignatari a semiótica nós ajuda a ler o mundo. Charles Sander Peirce era um cientista, filosofo norte americano e ele é considerado o fundador da moderna semiótica. A Fenomenologia é a ciência que permeia a semiótica de Peirce, e deve ser entendida nesse contexto. Para…

assunto. Escrever pode ser fácil para qualquer pessoa, desde que esta queira se empenhar para tanto. Não há mágicas ou fórmulas práticas para aprender a escrever. Na verdade, é um trabalho que depende sobremaneira do empenho do interessado em aprender, ler é fundamental. Aprendemos a falar repetindo o que ouvimos Mais tarde, começamos a verbalizar nossas próprias idéias! Similarmente, aprendemos a escrever fazendo cópias. Depois, aprendemos a resumir/explicar textos de outros usando…

linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia. Entre elas, a dislexia é a de maior incidência e merece toda atenção por parte dos gestores de política educacional, especialmente a de educação especial. A dislexia é a incapacidade parcial de a criança ler compreendendo o que se lê, apesar da inteligência normal, audição ou visão normais e de serem oriundas de lares adequados, isto é, que não passem privação de ordem doméstica ou cultural. Encontramos disléticos em famílias ricas e…