Por Meio De Consulta Ao Projeto Pedagógico Ou Entrevista

brincadeira ocorre por meio da articulação entre a imaginação e a imitação da realidade transformada, no plano das emoções e das idéias, de uma realidade vivenciada. O presente trabalho tem por objetivo apresentar um estudo sobre o lúdico na aprendizagem e no desenvolvimento infantil oportunizando a educadores e pais a compreensão do significado de se trabalhar as atividades lúdicas, jogos, e brincadeiras com as crianças nesta faixa etária, procurando inserir o brincar em seus…

Projeto 1- Tema: Meio Ambiente 2- Público Alvo: Comunidade Escolar 3- Instituição de Prática de Estágio: Escola Municipal “Coronel José Pereira de Jesus de Ensino Fundamental’’ 4- Município- Estado: Resplendor - MG 5- Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Bernadete Campos Dell`Orto Almeida 6- Período de Prática: 07 de maio 2012 á 18 de maio de 2012 7- Caracterização da Realidade: 7.1- Histórico da Instituição …

............. 13 Módulo IX – Técnicas de Informação, comunicação e negociação – 20h............................... 14 Módulo X – Conceção e Gestão da Formação – 20h............................................................... 15 Módulo XI – Projeto final de curso (estágio) – 120h............................................................... 16 6. Regime de frequência e avaliação .................................................................................... 17 7.…

adequações e ampliações para receber a demanda de pessoas que procuram pelo atendimento que a mesma oferece a todas as pessoas com deficiência mental (intelectual) moderada, severa e profunda. A entidade conta também com o apoio do CLUMÃE - Clube de Mães, projeto idealizado e concretizado por Acadêmicas de Pedagogia na UNIPLAC, Reunião de Mães de Alunos da Escola Raio de Sol, com o objetivo de reunir as mães semanalmente para realizarem trabalhos artesanais: bordado, costura, pintura em…

da periferia do DF. Os resultados alcançados apontaram um conjunto de elementos que são significativos para analisar o uso da informática nas práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental. Palavras chaves: Informática, Recursos pedagógicos, computador, aprendizagem. 1.Introdução Esta pesquisa tem por objetivo analisar o uso da informática nas práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública da periferia do DF. Este trabalho é…

SUMÁRIO 1 Introdução.............................................................................................4 2 O espaço na sala de aula.....................................................................5 2.1 Entrevista...........................................................................................7 3 Planejando o exercício na docência.....................................................8 3.1 Planejamento do Ensino Fundamental............................................

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS Módulo Básico Apostila 4 – Orientação de TCC Coordenação Pedagógica – IPEMIG Em parceria com a FACEL Belo Horizonte - 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03 1 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS.......................................... 04 2 REGRAS PARA O TCC DO IPEMIG ............................................................ 10 3 DICAS PARA INCIAR

composição do relatório compõe-se de entrevista oral com 5 profissionais da educação da escola estadual de ensino fundamental e médio Assisolina Assis de Andrade; a seguir as partes que irão compor o desenvolvimento: Referenciais teóricos citados no relatório, onde serão comentados alguns conceitos e definições de pesquisa e prática profissional em pedagogia; Explicação de como a pesquisa foi desenvolvida e apresentação dos dados coletados baseado nas entrevistas com os profissionais …

prática profissional, possibilitando entrar em contato com uma realidade concreta e contraditória. A metodologia adotada constituiu se pesquisa de campo, com observação, participação nas aulas, entrevistas e conversas com os profissionais envolvidos no contexto escolar e acesso ao projeto político pedagógico da escola estagiada. O conteúdo abordado no relatório de Pesquisa e Prática Profissional abrange informações do contexto escolar em aspectos relacionados localização, tempo de…

epistemológicas da teoria de Piaget: empirismo, inatismo e interacionismo/construtivismo piagetiano; Noção de inteligência em Piaget e em outras epistemologias; Epistemologia Genética: a relação entre sujeito e objeto no Interacionismo. BECKER, F. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. In: Educação e Realidade Porto Alegre, 18(1): 43-52, jan./jun. 1993. Formato do arquivo: PDF/Adobe Acrobat. livrosdamara.pbworks.com/f/Educacao_e_Realidade-1 BECKER, F. O que é construtivismo?…