Por Meio De Consulta Ao Projeto Pedagógico Ou Entrevista

Gerais Resumo: A experiência aqui relatada refere-se ao estágio curricular de psicologia realizado na região nordeste da cidade de Belo Horizonte, em duas escolas e numa UBS. Através de análises de documentos, entrevistas com profissionais do programa e observação de campo notou-se que no projeto estudado, há desenvolvimento de ações propostas pelo programa como avaliação geral das condições de saúde dos estudantes, abarcando todas as áreas da saúde. O Programa de Saúde na Escola…

alunos, fundou o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade. Para ela, uma sociedade justa e que dê oportunidade para todos, sem qualquer tipo de discriminação, começa na escola. ------------------------------------------------- Entrevista O que é inclusão? É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o…

a necessidades de indivíduos e coletividades, através de obras e serviços de interesse social, além do exercício das funções políticas. A gestão – como ação de liderar, coordenar, administrar, organizar, dirigir, ter controle do funcionamento, dos meios e dos fins de uma atividade ou empreendimento – continua presente em diversas pautas de discussões, em diversos âmbitos, públicos e privados, dentre os quais educacional.o papel do gestor na área da gestão escolar, o documento do BM…

ESCOLAR-150 HORAS 6 1.1 EMEF “PROFª MARIZETE VENÂNCIO DO NASCIMENTO” - (50 HORAS) 6 1.2 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PROFESSORA ORMY” – (25 HORAS) 10 1.3 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO “SANTO ANTONIO” – (GESTÃO 25 HORAS) 11 2.2 PROJETO SEMPRE É TEMPO DE APRENDER – (10 HORAS) 19 2 REVISÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO 24 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 4. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 26 5. ANEXO 27 INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio…

incentivando a superar minhas limitações, professora Maria do Carmo, por acreditar em mim e pela preocupação e carinho comigo. Agradeço a dedicação, o tempo e o conhecimento compartilhado. E a todos que de alguma forma colaboraram para que este projeto se realizasse. RESUMO Trata-se de uma pesquisa de caráter experimental-aplicada, para a elaboração de uma modelagem para recuperação de conteúdo informacional em filmes por conceitos aplicáveis em sala de aula, com foco nos…

A escola com a cara da comunidade Com a consulta aos pais e a participação de diretores, professores e funcionários é possível construir uma proposta eficaz, que atenda aos anseios da sociedade e às necessidades de aprendizagem dos alunos Paola Gentile (pagentile@abril.com.br) A aluna Luciele Pedroso: necessidades conhecidas e atendidas pela equipe escolar. Foto: Tamires Kopp A aluna Luciele Pedroso: necessidades conhecidas e atendidas pela equipe escolar. Foto: Tamires Kopp…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD (nome do aluno) PROJETO DE INTERVENÇÃO – TÍTULO Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular III Professor(a) Regente da Disciplina:(nome) Professor(a) Tutor(a) Virtual: (nome) Professor(a) Tutor(a) Presencial:(nome) Cidade Ano 1. FOCO DE INTERVENÇÃO (máximo 1 página) (Neste tópico o educando deverá trazer…

curso com os mais diversos atores, concursos públicos, o contexto histórico do município, a primeira turma deste curso até o momento da aprovação de seu 1º PPC em 2008. Utilizando-se de documentos como o próprio PPC, atas de reuniões, estatísticas, entrevistas, reportagens, artigos escritos sobre o município e o próprio curso. Quando nos propomos ä trabalhar a temática Serviço Social no Marajó: a implantação do Curso na cidade de Breves levamos em conta uma série de questões em aberto,…

pois proporciona a interação do aluno como algumas realidades que envolvem a educação infantil, sua realização como também a elaboração do presente relatório busca construir uma aprendizagem mais complexa e ampliar o conhecimento sobre o trabalho pedagógico com crianças de 0 a 5 anos usando o lúdico como importante ferramenta. Nesta perspectiva, as alunas Ana Paula da Silva, Vanessa Aparecida da Costa e Lucia Helena de Assis, da Universidade Internacional de Curitiba UNINTER realizaram…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO - CCSE CURSO DE PEDAGOGIA Daniel Ferreira Reis José Jinaldo Pinheiro Malato A SALA DE AULA ENQUANTO ESPAÇO FISICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: um estudo pedagógico na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental São José São Sebastião da Boa Vista – Pará- 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E…