Por Interação Dialetica Podemos Entender

concepção estrutural de cultura, a qual define a análise cultural desse modo: "o estudo da constituição significativa e da contextualização social das formas simbólicas". Podemos, pois, resumir um importante aspecto dessa discussão, articulando esses conceitos com o trabalho de Norman Fairclough. Ele nos fala da relação dialética entre estrutura social e discurso. O discurso é moldado pela estrutura social, mas é também socialmente constitutivo. O mesmo se pode dizer, concordando…

prática – numa perspectiva dialética - um papel fundamental no fazer profissional já que este é o movimento que nos permite conhecer a realidade na qual temos que atuar. Fazer uma leitura não equivocada da realidade é fundamental para o caráter da intervenção profissional. Para tratarmos desta temática faremos o seguinte caminho: num primeiro momento serão expostos os principais conceitos que envolvem a relação teoria e prática, tentando de forma rápida entender o significado de…

social”, “estratificação social”, “grupos sociais” e muitos outros - que são conceitos típicos na análise sociológica - começaram a ser elaborados no período clássico. Como hoje eles ainda continuam a ser usados, é preciso voltar ao passado e entender por que e como eles foram criados e utilizados. Para o enfoque histórico a importância do estudo dos clássicos tem a ver especialmente com a questão da linguagem sociológica, suas origens e transformações. Todavia, mesmo que admitamos…

expressão corporal, podendo ser determinada pela cultura ou determinante da mesma, ao passo que estabelecem uma relação dialética entre elas. Ou mais resumidamente, é um conjunto de movimentos e hábitos corporais de um grupo específico. Mas porque esse conceito não é tão difundido? Aqui vemos um jogo de poder. As lutas por hegemonia são constantes no campo cultural. Nesse contexto, podemos refletir porque algumas práticas culturais corporais são mais difundidas que outras. Pensar,…

soluções para os mesmos. O estudo das Ciências Sociais nos permite entender que a cultura vivenciada por cada sociedade é capaz de proporcionar uma qualidade de vida melhor ou pior para cada indivíduo, ao mesmo tempo em que, nos ajuda a encontrar as raízes de determinados conflitos existentes em cada sociedade estudada, nos fazendo assim senão entender ao menos aceitar determinadas decisões ou atitudes que muitas vezes nós não podemos compreender por fazermos parte de uma sociedade com…

dialógico, pois cada um, tanto professores como alunos têm algo para ensinar e conseqüentemente, aprendemos, uns com os outros, numa constante troca de experiências. Percebemos que a História quando bem estudada e bem compreendida é algo fascinante, pois podemos reviver épocas passadas, num tempo em que nem mesmo havíamos nascido. A Geografia estabelece interfaces com outras ciências e outras áreas do saber, e para que isto aconteça, o professor deve orientar seus alunos quanto a…

Lev Semionovich Vygotsky Se houvesse que definir a especificidade da teoria de Vygotsky por uma série de palavras e de fórmulas chave, seria necessário mencionar, pelo menos, as seguintes: sociabilidade do homem, interação social, signo e instrumento, cultura, história, funções mentais superiores. E se houvesse que reunir essas palavras e essas fórmulas em uma única expressão, pode-se dizer que a teoria de Vygotsky é uma “teoria sócio-histórico-cultural do desenvolvimento

dos complexos, símbolos e arquétipos são bipolares. A principal constituição arquetípica bipolar do complexo paterno é a paternidade e a filitute paterna, expressas dominantemente nas imagens do pai e do filho. 3 Por suas histórias de vida, podemos inferir que tanto Freud quanto Jung apresentavam limitações significativas resultantes de fixações dos seus complexos paternos mal elaborados. A problemática de Freud com o complexo paterno, como sabemos, propiciou a descoberta…

.................................................................................................17 1.2 Educação ambiental: advento e consolidação.....................................................................20 1.3 Concepção pedagógica dialética e Educação Ambiental crítica.........................................23 CAPÍTULO II A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO OLHAR DE PEDAGOGOS DOCENTES..........................................................................................................

desenvolvimento Humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua,que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Vários fatores associados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento, são eles: Hereditariedade; a carga genética estabelece ao indivíduo, que pode ou não se desenvolver-se. O desenvolvimento da inteligência implica nos fatores genéticos e meio á…