Políticas Públicas Para A Educação Básica

Avaliação do Ensino Brasileiro e Conselhos de Educação Trabalho apresentado do curso de pedagogia à disciplina de Organização e Política da educação Básica como exigência parcial para obtenção de nota, sob solicitação e orientação da professora Margarete dos Santos. Uniesp Santo André 2013 RESUMO O trabalho fala sobre as Organizações Políticas Educacionais aplicadas em diversos níveis de escolaridade, destacando

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA PROFESSORAS: MARIA EUNICE F. VOLSI E SANDRA REGINA C. CARBELLO ACADÊMIC@: SIMONE DOS REIS POLETTO PRIMEIRA ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO Síntese referente ao capítulo 3 - Ensino Médio no Brasil: Política Educacional Pós- 1988 e referente ao capítulo 11 - Políticas públicas de educação de jovens e adultos Pós 1988. Seguindo o pedido das professoras da disciplina de…

Fundo de Desenvolvimento da Educação Básia (FUNDEB) que foi criado pela Emenda Constitucional Nº 53 , aprovada em 06 de dezembro de 2006 e, tem como característica principal financiar não só o Ensino Fundamental como também a Educação Infantil o Ensino Médio e a Educação de Jovens e Adultos. O estudo aborda também a dinâmica dos trabalhos realizados, levando em conta as atribuições do CACS, ressaltando o seu histórico, a atuação dos membros e o contexto em que as políticas de Fundos…

ATPS de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares. Educação Não Formal Define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino. A educação não formal é mais difusa, menos hierárquica e menos burocrática(Moacir Gadotti) na medida em que compreende o conjunto de instituições e meios educativos de natureza intencional e com objectivos definidos, mas que não fazem parte do sistema…

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio MONALIZA GODOY ZORTÉA 2014 MONALIZA GODOY GESTÃO ESCOLAR: um grande desafio Projeto de pesquisa apresentado para o curso Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. ZORTÉA 2014 INTRODUÇÃO O projeto referente à Gestão Escolar no ensino médio buscou entender e a fazer uma reflexão da construção do conhecimento da Gestão Educacional, que envolve a…

Ministério da Educação (MEC). Módulo Fundeb: Brasília: MEC, FNDE, 2009. 166 p. : il. color. – (Formação pela Escola) Acompanhado de caderno de atividades (50 p.) 1. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). 2. Financiamento da Educação. 3. Políticas Públicas - Educação. 4. Programas e Ações - FNDE. 5. Formação continuada a distância - FNDE. 7. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.…

A política e o planejamento educacional estão articulados no contexto de transição do século XX para XXI. O conceito de políticas públicas e planejamento estão diretamente ligados com o contexto histórico no qual está inserido, ou seja, o capitalismo, a globalização, a reestruturação produtiva. Faz-se necessário a compreensão sobre as políticas públicas que são de categorias bem amplas, pois se destacam em três aspectos muito importantes, tais como: políticas públicas, políticas sociais e

INTRODUÇÃO O presente trabalho buscará compreender a importância do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas Escolas Públicas, promovendo um resgate dos conteúdos trabalhados nesse semestre por meio das disciplinas de: Políticas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia da Pesquisa Cientifica; Fundamentos da Gestão Educacional; Seminários III. Para tanto foram entrevistas duas (02) gestoras de escolas

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Belo Oriente 2014 Introdução A educação brasileira é marcada por uma crescente preocupação em identificar as causas do baixo desempenho no aprendizado da leitura e da escrita, observados no Ensino Fundamental e evidenciados em estatísticas governamentais, como a realizada pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) (MEC, 2007). Esta pesquisa tem como objetivo contribuir com a discussão sobre a educação no País, a partir

Introdução: O tema educação básica vem sendo discutido durante muito tempo no Brasil, e muitas são as dificuldades encontradas pela população e governantes, pois proporcionar uma educação de qualidade não é uma tarefa fácil. Políticas governamentais vêm sendo realizadas para tentar mudar esta realidade, como o FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental, e de Valorização do Magistério) e o FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de…