Políticas Públicas Para A Educação Básica

1 Apresentação do Projeto “Políticas Públicas de Formação de Jovens e Adultos para o Desenvolvimento Sustentável: a experiência do CEETEPS e do SENAC de 1976 a 2006”. Sergio Eugenio Menino sergiomenino@yahoo.com Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) Helena Gemignani Peterossi hgemig@terra.com.br Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) Alice Itani alice.itani@sp.senac.br Centro Universitário SENAC Resumo: Este artigo…

PROJETO DE LEI N° Aprova o Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020, e dá outras providências. O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Fica aprovado o Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020 (PNE - 2011/2020) constante do Anexo desta Lei, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição. Art. 2º São diretrizes do PNE - 2011/2020: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - superação das desigualdades…

UNIP Políticas Estrutura e Organização da Educação Básica Manaus – AM 2013 PESQUISA DE CAMPO Elementos para uma análise crítico-compreensiva das políticas educacionais: aspectos sociopolíticos e históricos. Universitária Bruna Albuquerque Chagas – RA B8167A – 5 Trabalho Acadêmico. Apresentado Como requisito parcial Para aprovação na disciplina, Política Estrutura e Organização da Educação Básica. Curso de Pedagogia, 1º período, Noturno,

A relação das legislações e o processo na Educação Básica Tipo: Exercício individual Objetivos . Relacionar através de estudo a aplicação e a avaliação dos textos legais relativos à organização da educação nacional, aprofundando nas relações estabelecidas para a legislação da educação básica no Brasil e seus condicionantes específicos;. analisar a relação entre a educação e o desenvolvimento social e econômico, presente em vários momentos da política educacional brasileira.…

Identidade e pertencimento na história das políticas públicas voltadas ao ensino de Artes Visuais no Brasil LOPES, Fábio Estefanio Lustosa de Brito1 RESUMO O presente artigo traz reflexões sobre o ensino da Arte pelo viés da história das políticas públicas e suas implicações como condicionantes das práticas de ensino e ação docente dentro da Educação básica, com maior enfoque no Ensino Médio, na tentativa de traçar um paralelo comparativo das práticas do ensino da Arte com as mudanças

importância do ideb nas escolas públicas Garanhuns 2013 kassia fernanda resende mota trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: a importância do ideb nas escolas públicas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação Básica Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Metodologia…

incessante de atendimento encontra-se os usuários dos serviços públicos, quer seja nas áreas de saúde, educação, promoção social entre outros serviços da esfera pública, e tudo isso causando muita insatisfação por parte da população que utiliza esses serviços. Fato esses que deixa visível a falta de atenção do governo federal, estadual e municipal em promover, formular, reformular as políticas públicas que venham não somente garantir condições favoráveis de acesso para a população mas…

POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO DO SISTEMA DA AUTONOMIA DA ESCOLA NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Cristine da Silva Peixoto Prof. Mirela Fleck Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED0230) – Estrutura e Funcionamento da Educação RESUMO Busco descrever nesta pesquisa, o significado de autonomia e suas implicações na escola. O processo histórico, legal e institucional que fundamentam a estrutura escolar de hoje,…

Valorização do professor e qualidade da educação Em maio deste ano, a professora do Rio Grande do Norte, Amanda Gurgel, virou uma espécie de heroína nas redes sociais, defendendo a causa da valorização e melhores salários para sua classe profissional. Um vídeo no qual ela silencia os deputados potiguares em audiência pública, quando fala sobre a situação da educação, já teve mais de 2 milhões de visualizações no site YouTube. Explodiu nas redes sociais e as emissoras de televisão…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE COMPETÊNCIAS BÁSICAS IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL GUAPÓ – GO 2013 CURSISTA: JACQUELLINE PADILHA VIEIRA MARIANO IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do curso Formação pela Escola, módulo Competências Básicas GUAPÓ – GO 2013 INTRODUÇÃO O Governo Federal através do MEC e FNDE, vem dando passos importantes para o…