Gloria

Título: A relação das legislações e o processo na Educação Básica
Tipo: Exercício individual
Objetivos
. Relacionar através de estudo a aplicação e a avaliação dos textos legais relativos à organização da educação nacional, aprofundando nas relações estabelecidas para a legislação da educação básica no Brasil e seus condicionantes específicos;. analisar a relação entre a educação e o desenvolvimento social e econômico, presente em vários momentos da política educacional brasileira.
Conteúdo Programático
. A Relação entre estado, política e educação e a condicionantes históricas. . Histórico das políticas educacionais. . Política na legislação da Educação Básica. . Histórico das legislações e das relações com as políticas públicas no Brasil. . Direito educacional: Focalização, flexibilização e descentralização; . As alterações na LDB e suas repercussões na educação básica.
O que estudar?
Guia de Estudos: Unidade 1/ Pág. 13 a 27 – Unidade 2/Pág. 10 -44 Aulas: 26.02 – Comentário geral do material do guia de estudo (unidade 2, pois a unidade 1 foi comentada na aula do dia 19.02); 12.03 – Comentário geral do ideal de resposta. Outras referências: Vídeo: dividido em três partes, refere-se a um suporte sobre a compreensão de estado.

Obs.: Os conceitos trabalhados no vídeo, são amplos e dão sustentabilidade a um conceito geral sobre os conceitos de Estado que vão além dos registros da Unidade 1 do Guia de estudo. Apenas como ilustração, o professor palestrante do vídeo faz menção a Hobbes, segue uma indicação de link simples para ilustrar a sua fala: http://recantodasletras.uol.com.br/artigos/441013

VÍDEO 1 - SOBRE O CONCEITO DE ESTADO: Você terá acesso a um vídeo dividido em três partes
Assistir vídeo
Ciência Política II - Parte 1/3
Duração: (7:14)
Usuário: thejimmorrison13 - Adicionado: 05/08/09 Assistir vídeo
Ciência Política II - Parte 2/3
Duração: (7:18)
Usuário: thejimmorrison13 - Adicionado:05/08/09 Assistir vídeo