Historia da educação de surdos

UM PROCESSO HISTÓRICO EM BUSCA DA VERDADEIRA INCLUSÃO Fabiana Lopes Coelho Garcia Os relatos existentes sobre a educação de pessoas surdas estão inseridos num contexto mundial que passou por inúmeras transformações até chegarmos, hoje, ao entendimento da inclusão. A prática do ensino às pessoas com necessidades especiais data do século XIX onde o atendimento inicial possuía caráter assistencialista que se sobrepunha ao educacional em instituições especializadas. Com as revoluções Francesa e Industrial, os estudos desenvolvidos por Vygotski e as mudanças na mentalidade da sociedade, as instituições passaram a atender os alunos especiais em parceria com serviços de saúde e escolas regulares por entender que possuíam capacidade de aprender ofícios, adquirir conhecimento e contribuir com o desenvolvimento social de alguma forma. A educação dos surdos, especificamente, passou por um período em que a oralização era enfatizada. Muitos estudiosos europeus se frustraram na tentativa de ensinar as pessoas surdas a falar entre eles estão Pedro Ponce de Leon e Juan Pablo Bonet no século XVII. Na França do século XVIII foram introduzidos os “gestos” língua de sinais e Charles Michel de L’Epeé transformou a própria casa em escola para surdos visando o ensino da leitura e escrita através do alfabeto manual. Esse trabalho foi reconhecido passando a chamar-se Instituto Nacional de Paris. No Brasil os primeiros atendimentos educacionais especiais para surdos foram registrados a…

Instituição especializada no atendimento as pessoas com deficiência mental. 1945: É criado o primeiro atendimento educacional especializado ás pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff. 1954: É fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais-APAE. 1961: O atendimento educacional ás pessoas com deficiência passa a ser fundamental pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBN, Lei nº 4024/61 1973: O MEC cria o…

SUMÁRIO 1 iNTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar observações realizadas numa escola municipal do município de ROLIM DE MOURA-RO, a partir de aspectos que norteiam a educação a respeito do tema Inclusão, e tem como objetivo principal identificar de que forma a Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais vem sendo realizada na mesma, levando em consideração a perspectiva dos múltiplos atores sociais que compõe o cenário escolar, dentre eles os…

SUMÁRIO 1 iNTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar observações realizadas numa escola municipal do município de ROLIM DE MOURA-RO, a partir de aspectos que norteiam a educação a respeito do tema Inclusão, e tem como objetivo principal identificar de que forma a Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais vem sendo realizada na mesma, levando em consideração a perspectiva dos múltiplos atores sociais que compõe o cenário escolar, dentre eles os…

..... |41 | | 3.1.2 Filosofia da Escola........................................ |41 | | 3.2 Concepção Educacional.................................... |42 | | 3.3 Educação das Relações Etnicas-Raciais............ |44 | | 3.3.1 O Ens. de…

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA FACULDADES INTEGRADAS ASMEC CURSO DE PEDAGOGIA KAREN CRISTINA FRANCISCO EDUCAÇÃO ESPECIAL A Inclusão Social na escola: Autismo OURO FINO/ MG JUNHO/2012 EDUCAÇÃO ESPECIAL A Inclusão Social na escola: Autismo UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA. FACULDADES INTEGRADAS ASMEC …

Legislação nacional que regulamenta o direito à educação e das políticas de educação brasileiras que tiveram vigências nas últimas décadas. No Brasil, quando nos libertamos do julgo de Portugal, os princípios liberais foram utilizados para legitimar a própria escravidão. Isso porque a própria Constituição de 1834 definiu quem seria cidadão e, portanto, sujeito de direitos. Cidadãos plenos ou ativos eram apenas os indivíduos que dispusessem de um determinado montante de renda líquida…

confortado-nos quando tudo parece difícil, embriagando nossos corações de fé e esperança. Agradecemos também aos nossos familiares e amigos, que estiveram sempre ao nosso lado nos apoiando e nos incentivando na busca de nossos adjetivos. Agradecemos também aos nossos professores e colegas de cursos que contribuíram através das informações, troca de idéias e experiências. Agradecemos em especial a nossa orientadora pela dedicação e compreensão que sempre nos dispensou e…

pensado, discutido para se chegar a um consenso e ter valor democrático, apresentar objetivos e ações que devem ser postos em prática, avaliado e reformulado periodicamente. Neste sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação deixa claro que: A lei 9.394/96 no inciso I do Art.12 estabelece que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica: o Projeto Político - Pedagógico…

perto, por volta da década de 1980, os períodos de super e hiperinflação, somados às crises de empregabilidade, prejudicaram e sobretaxaram os mais pobres, intensificando ainda mais as gritantes desigualdades socioeconômicas e civis brasileiras. Diante do passado próximo, não há dúvida de que o Brasil mudou... e mudou para melhor. Por característica de formação (em Ciência Política), ainda que reconheça o mérito dos governos como atores políticos determinantes, considero que o motor dos…