Políticas Curriculares Estado E Regulação

Reorganização Curricular Ensino Básico Ministério da Educação Departamento da Educação Básica Avaliação das Aprendizagens Das concepções às práticas Título Reorganização Curricular do Ensino Básico Avaliação das Aprendizagens Das concepções às práticas Despacho Normativo 30/2001 de 19 de Julho Editor Ministério da Educação Departamento da Educação Básica Av. 24 de Julho, 140 – 1300 Lisboa Director do Departamento Paulo Abrantes Coordenação Paulo Abrantes Filomena Araújo Autores…

Atividade complementar sobre o livro: “Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização”. No livro intitulado “Educação Escolar: Políticas, Estrutura e Organização” do autor Libâneo, no capitulo” Na Organização Administrativa, Pedagógica e Curricular do Sistema de Ensino”. O autor relata segundo a LDB/1996, no artigo 17, Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem: “As instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo poder publico estadual e Distrito Federal;

Ambas têm um ponto em comum: estão de costas para a história, para os processos sociais contemporâneos. A abordagem do serviço social como trabalho supõe apreender a chamada prática profissional profundamente condicionada pelas relações entre o Estado e a Sociedade Civil, ou seja, pelas relações entre as classes na sociedade, rompendo com a endogenia do serviço social. O processo de compra e venda da força de trabalho especializada em troca de um salário faz com que o serviço social ingresse no

oriundas do agudizamento da questão social nas décadas de 1920 e 1930 com o processo de industrialização. Portanto, sua gênese corresponde à conjuntura vivenciada no país neste período, momento em que o Estado passa a utilizar-se de estratégias de intervenção e regulação da questão social via políticas sociais. Estas estratégias foram influenciadas pelas mudanças ocorridas no país – principalmente as econômicas –, em função do processo de industrialização, que teve como consequência…

O PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA RELEITURA BUJES, Maria Isabel Edelweiss Os controles socialmente induzidos através da regulação do espaço e do tempo contribuem, ao interiorizar-se, para ritualizar e formalizar as condutas, incorporam-se na própria estrutura da personalidade, ao mesmo tempo que orientam uma determinada visão de mundo já que existe uma estreita inter-relação entre os processos de subjetivação e objetivação. (Varela, 95, p. 38) Introdução A discussão…

um bem ou de um serviço. Nessa perspectiva, a “competência” seria a marca distintiva dos membros de grupos profissionais que almejam ou conseguiram constituir-se em mercado de trabalho fechado, controlado pela elite do grupo e reconhecido pelo Estado. As competências ostentadas seriam parte de uma retórica profissional destinada a convencer da existência de uma necessidade à qual apenas os “profissionais” poderiam suprir, uma vez que foram oficialmente habilitados para tanto. A…

operaria em nível do Estado só vai ocorrer no momento em que os seus protestos e reivindicações atestam ser insustentáveis os níveis de exploração a que é submetida. A “questão sócia”l passa a ser o centro das contradições sociais. O processo de aguçar da “questão social” relaciona-se intimamente com o desenvolvimento dos grandes centros urbanos em função da intensificação do processo industrial, que como contrapartida necessária, tem como consequência a presença política das classes…

DAS POLÍTICAS PÚBLICAS ÀS PRÁTICAS COTIDIANAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autora: NASCIMENTO, C. M. V. – UFES cmvnascimento@yahoo.com.br Coautores: BASSANI, E. – UFES betebassani@ig.com.br BARRETO, M. A. S. C. – UFES cida67@terra.com.br RESUMO: O objetivo deste estudo foi analisar as influências das políticas públicas no cotidiano da avaliação da aprendizagem na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A proposta metodológica foi…

suely matias política social no brasil e serviço social Sousa 2012 suely matias política social no brasil e serviço social Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ética e Legislação Profissional e Políticas Sociais I. Sousa 2012 Introdução As Políticas sociais surgiram, no contexto das lutas pela democratização do Estado e da sociedade no Brasil. Nos

Silke Weber AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONQUISTAS E IMPASSES SILKE WEBER* RESUMO: O texto busca retraçar referências que foram se impondo no Brasil no debate e prática da avaliação do ensino superior e que têm informado um processo que, por necessariamente remeter à avaliação de mérito e de valor, está longe de conseguir adesão entusiasta de instituições e de seus principais agentes. Tais marcos orientadores, legislação e sua aplicação são concebidos como…