Políticas Curriculares Continuidade Ou Mudança De Rumos

últimos tempos, legitimado como Projeto Ético-Político. As Diretrizes Curriculares para a formação profissional em Serviço Social (ABEPSS/1996) têm remado contra a corrente, bem como, sido alvo de banalização perante os novos modelos de educação superior construídos no Brasil, o que nos remete afirmar que estamos no "fio da navalha", lutando no limiar entre, a universalidade de uma educação de qualidade e, o sucateamento de uma política de Estado que fortalece aos interesses…

tempos, legitimado como Projeto Ético-Político. As Diretrizes Curriculares para a formação profissional em Serviço Social (ABEPSS/1996) têm remado contra a corrente, bem como, sido alvo de banalização perante os novos modelos de educação superior construídos no Brasil, o que nos remete afirmar que estamos no “fio da navalha”, lutando no limiar entre, a universalidade de uma educação de qualidade e, o sucateamento de uma política de Estado que fortalece aos interesses mercadológicos…

identidade e à função social da escola, ao alunado e à organização curricular, à avaliação e a seus resultados, bem como à essência do PPP. Dimensão financeira Refere-se à existência e à gestão de recursos financeiros capazes de dar à Instituição Educativa condições de funcionamento efetivo. Dimensão Jurídica: Essa dimensão diz respeito à possibilidade de a escola elaborar suas próprias normas e orientações escolares. Na continuidade, vamos refletir sobre as relações entre o projeto…

Metodologia do Ensino Fundamental” do 1º Bim/2015, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de Souza. PINDAMONHANGABA 2015 I - Introdução Este trabalho tem por finalidade de desenvolver competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais, que nos implica na produção de relatórios, constituídos de detalhes sobre a organização do ensino brasileiro incluindo desde o órgão da União (MEC) e suas responsabilidades, até os Órgãos Estaduais e Municipais.…

AVANÇO NEOCONSERVADOR NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Wescley Maia Pinheiro 1 Renata Gomes da Costa2 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre as problemáticas e polêmicas atinentes entre a construção e defesas ético-políticas da profissão de Serviço Social e sua fundamentação dentro da academia no âmbito da formação profissional em confronto com o avanço do pensamento neoconservador que se alicerça em diversos elementos e arregimenta em posicionamentos…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Elza Dias Machado ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Niquelândia 2013 Elza Dias Machado ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO: O ENEM E A ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TESE DE DOUTORADO DEDICATÓRIA Aos professores que, por diferentes motivos, interromperam seus estudos de pós-graduação ou não tiveram acesso a ele. 5 AGRADECIMENTOS Considerando que agradecimento é a memória do coração, aqui faço os meus: • À PUC-SP que me acolheu em distintos momentos da minha trajetória acadêmica; • Aos professores desta instituição e, particularmente, à professora…

Luterana do Brasil - ULBRA 1.2-Titulo do Trabalho: Relatório Final do Estágio Curricular III 1.3-Nome do Aluno: 1.4-Supervisores de Estágio (virtual e presencial): Marlene Aparecida de Melo 1.5- Disciplina de Estágio: Estágio Curricular III Gestão Escolar 1.6- Instituição de Estágio: Escola Particular Cantinho do Saber. 1.7-Data: 1º semestre de 2011- / /2011 a / /2011 PARTE II 1-Introdução. O Estagio Curricular III,Prática de Ensino em Gestão Escola tem natureza como…

DESENVOLVIMENTO A educação brasileira passou por um longo processo de transformação sofrendo influências nos aspectos religiosos, políticos, intelectuais e educacionais, diversos acontecimentos interferiram e estimularam de forma direta ou indiretamente os rumos da educação brasileira. A educação atual foi conquistando ao longo dos anos sua identidade, orientada por Leis de Diretrizes e Bases como 4.024/61 e 9394/96, e uma Lei de reforma a 5692/71, tais leis auxiliaram na consolidação…

desempenho de sua profissão é obrigado a respeitar as exigências previstas na Legislação que lhe é específica, inclusive as contidas neste Código, deve respeitar a dignidade da pessoa humana que é um ser livre e inteligente, as posições filosóficas e políticas daquelas a quem se destina a atender e / ou acompanhar, prestando-lhes os serviços devidos com autodeterminação. O Código de Ética determina que o profissional guarde segredos sobre todas as confidências e fatos de que tenha…