Politicas Educacionais Brasileiras Contemporanea E Legislação Correspondente

PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: POLÍTICA EDUCACIONAL E GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS Zenaide Leão Batista zenaideufpa@hotmail.com Resumo Este artigo é um esforço teórico resultante da pesquisa de dissertação, em andamento, “As Repercussões da Implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) na Gestão da Educação: um estudo comparativo dos municípios de Abaetetuba e Cametá- PA, no período de 2007 a 2011”. Esta tem como objetivo analisar as repercussões da implementação do Plano de Ações…

assim problemas emocionais e psíquicos ocasionados pelo sentimento de impotência frente às dificuldades. O artigo aborda a análise de alguns aspectos que cercam essa situação de mudança nos dias atuais, diante de inovações propostas por leis, políticas educacionais e práticas escolares que envolvem o ensino regular e especial. A entrevista realizada junto a uma professora constatou resultados já mencionados nas pesquisas que serão citadas neste artigo, e comprova que apesar dos avanços a…

estudos socieconomicos ESTUDO SOCIOECONÔMICO: INDICADORES E METODOLOGIA NUMA ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA Maria Inês Gândara Graciano1 Neide Aparecida de Souza Lehfeld2 RESUMO Este artigo objetiva a atualização dos indicadores e da metodologia para a realização do estudo socioeconômico construídos nas últimas três décadas por Graciano (1980), e Graciano; Lehfeld; Neves Filho (1996,1999). Pretende ainda contribuir com os profissionais da área de Serviço Social oferecendo subsídios técnicos…

EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FILOSOFIA 2014 Projeto Pedagógico aprovado pela Resolução COSUEN n° 037, de 17 de outubro de 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política Josué Modesto dos Passos Subrinho Reitor Nielsen de Paula Pires Vice-Reitor Marcos Antonio de Moraes…

DE NOTÍCIAS 16 16 16 16 16 17 17 17 17 17 17 17 17 17 Adital Agência Brasileira de Notícias (ABN) Agência de Notícias de Portugal Agência Estado Agência Fapesp Carta Maior Cosmo Cultura Online Educabrasil Radiobrás Rádio 2 Repórter Social Reuters Brasil Zoom AMBIENTE 18 Amazônia 18 Ambiente Brasil 18 Compromisso Empresarial para Reciclagem (Cempre) 18 Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) 18 Envolverde 18 Greenpeace 18 Horta e…

Sistemática de avaliação da educação infantil..............................................................8 - Concepção de avaliação......................................................................................9 - Focos da avaliação educacional.........................................................................11 - Diretrizes da avaliação......................................................................................16 - Metodologia: delineamento inicial..................

enfrenta os novos desafios externos e internos. Não basta introduzir uma nova ferramenta de gestão, sem transformar de maneira simultânea o sistema todo, sem incluir políticos e cidadãos nesse processo. Palavras-Chave: Administração pública contemporânea; competências; gestão por competências. COMPETENCE MANAGEMENT IMPLEMENTATION: PRACTICES AND RESISTANCE IN THE PUBLIC SECTOR ABSTRACT T he study investigated competence management implementation from federal civil servants…

literatura pertinente, com autores que visitaram e revisitaram amplamente o tema. O objetivo geral de estudo é o de refletir sobre os aspectos ideológicos que permeiam os processos de inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema educacional. Assim, o trabalho também se propõe a buscar a compreensão acerca da importância e o alcance da ação da psicopedagogia para fomentar a educação inclusiva. A problematização do trabalho baseia- se no enfoque acerca da identificação relativa a

ANTONIO SEBASTIÃO GALDEANO POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2005 2 ANTONIO SEBASTIÃO GALDEANO POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL Dissertação apresentada para a obtenção do Título de Mestre em Educação, pela Universidade Cidade de São Paulo, sob a orientação da Profa. Dra. Helena Gemignani Peterossi. UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2005

EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CURSO: PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE 1. INTRODUÇÃO O contínuo processo de globalização, fez com que as sociedades sofressem nocivas conseqüências excludentes. De outro lado, vêm surgindo novos movimentos sociais com o intuito de denunciar as desigualdades e a exclusão de grupos minoritários, visando o reconhecimento da cultura singular de cada um, e sua inclusão no contexto social. As sociedades…