Politica Para Crianças Abandonadas

abandono passa pelo rigor do termo e sua contextualização. No Brasil, desde a colônia até a crise do império, no final do século XIX, a criança abandonada era tratada pelos termos "expostos" e "enjeitados". Esses termos correspondiam ao tipo de abandono mais comum para o período, qual seja, o de recém-nascidos, e se consubstanciavam nas práticas de enjeitar as crianças expondo-as em locais onde seriam, muito provavelmente, recolhidas. Os locais mais comuns eram as igrejas e conventos e,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso de graduação em Serviço Social Cláudia Aparecida Rodrigues dos Santos Crianças Abandonadas no Brasil: Um Problema Social ou Político? Vacaria 2012 Cláudia Aparecida Rodrigues dos Santos crianças abandonadas no brasil: Um Problema Social ou Político? Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR -…

CONTEXTUALIZANDO AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA A INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NO BRASIL A adolescência nem sempre foi um tema que despertasse interesse, não sendo um fato social reconhecido. Era apenas uma faixa etária, mas não era descrita como um grupo social. O interesse voltava-se para a questão do seu vir a ser, tanto físico quanto moral e econômico (CALLIGARIS, 2000). De acordo com Ariès (1981) quando a criança tinha condições de viver sem os cuidados de sua mãe ou de…

bibliografia sobre o tema, produzida recentemente por pesquisadores brasileiros e recorre-se à legislação federal, para poder acompanhar o movimento de criação das instituições para o atendimento de crianças. O exame da legislação permite compreender como as questões da educação e da recuperação das crianças foram pensadas pelas autoridades, à luz das concepções pedagógicas dominantes na época. Este trabalho insere-se no âmbito do projeto luso-brasileiro intitulado “Estudos…

CAPÍTULO I 1. A HISTÓRIA DA CRIANÇA E A INCLUSÃO Pouco mais de dez anos, as crianças com deficiência começaram a ser nomeadas como elegíveis para as instituições de ensino. Ocorreu primeiro em escolas especiais e depois, foram inseridas nas escolas regulares e unidas em classes chamadas especiais. Há muito pouco tempo tivemos o início do processo de inclusão dos alunos ditos especiais nas instituições regulares onde o desafio reside além de mantê-las em salas de aulas, mantê-las…

Introdução Nos dias de hoje, a maioria das crianças pobres são vítimas do abandono, sem casa, família, educação, sem ter o que comer ou vestir, abandonadas pelas ruas das cidades, essa é a triste realidade em que vivemos. Nem todas as pessoas sabem o que é uma vida moderna. É a outra face de um país, na qual as pessoas têm apenas uma meta: matar a fome para preservar a própria vida. Pelas ruas das cidades, encontra-se muitas meninas e meninos buscando uma maneira de sobreviver,…

Pensamento de Àries Na história de um período tão longo, a infância foi desconhecida,a criança não era tratada como sujeito de direitos, ela não tinha infância. A infância era tratada como um período de transição, logo ultrapassado e cuja lembrança também era logo perdida. "Um adulto em miniatura" assim eram retratadas as crianças na era medieval sem nenhuma das características da infância, apenas o seu tamanho se distinguia dos adultos, ela era tão insignificamente, tão mal vista que…

condição das crianças carentes e políticas públicas do Brasil a partir do Período Imperial. O autor descreve em linhas gerais todo o processo de lutas e conquistas para com as crianças carentes. No período compreendido entre 1889, ano da proclamação da República e 1927 há vasta legislação sobre o assistencialismo às crianças abandonadas. Com a república recém-instalada surgem preocupações de ordem social referente à segurança pública, pois era relativamente alto o número de crianças…

todo seu conhecimento teórico e critico e os instrumentos que tem conhecimento para elaborar um estudo social e dar seu parecer. Alem disso cabe ao assistente o papel de orientar os pretendentes a adoção sobre o processo e principalmente sobre as crianças disponiveis a adoção. É notável a demanda que emana-se do poder judiciário relacionado as famílias, e o assistente social aparece de forma nevrálgica, e age como agente articulador desse processo, ele tem o papel de investigar as…

Introdução Este trabalho é resultado parcial de uma pesquisa que teve como objetivo identificar os programas públicos e privados de atendimento à criança e ao adolescente no município de Japira, Estado do Paraná. Buscamos conhecer a estrutura da política municipal, os planos, os programas, as ações das instituições públicas e, assim dar um diagnóstico social ao município. Inicialmente, no estudo bibliográfico, com a leitura de autores que tratam sobre