Poder Violência

Curiosidade de Inquietação como ferramentas de análise para o saber A violência o poder e o conhecimento BELO HORIZONTE – MG 2014 TEXTO REFLEXIVO: SUSPEITA DE INQUIETAÇÃO DO SABER PODER, VIOLÊNCIA E CONHECIMENTO TITULO: CURIOSIDADE DE INQUIETÇÃO COMO FERRAMENTAS PARA O SABER A VIOLENCIA O PODER EO CONHECIMENTO PROF: LEONOR CAMPOS CURSO: DIREITO …

VIOLÊNCIA SEXUAL COM ADOLESCENTES A adolescência é marcada por um período de desenvolvimento emocional, físico, cognitivo e social, esta é a fase mais intensa de todo o ciclo da vida. Ela se caracteriza principalmente pela exploração de diferentes ambientes sociais, da sexualidade e do desenvolvimento da autonomia; por esta razão, se torna uma época de riscos cognitivos e comportamentais. É um período de muita vulnerabilidade aos inúmeros tipos de violência. O objetivo desta pesquisa é realizar

FACULDADE REDENTOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL A QUESTÃO DE GÊNERO NO BRASIL SOPHIA FRANCISCA CARVALHO A. BATISTA A QUESTÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA MULHER CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ JUNHO 2014 SUMÁRIO: 1. Introdução 2. Desenvolvimento 2.1 Desigualdade de Gênero 2.2 Verdadeiro inimigo 2.3 Medo inibe 3. Conclusão 4. Referência Bibliográfica

Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 SUMÁRIO 1 TEMA 4 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 3 PROBLEMA 4 4 HIPÓTESE 4 5 OBJETIVOS 4 6 JUSTIFICATIVA 5 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Resumo do Livro Escola que Protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes. 1. Uma visão histórica da violência contra crianças e adolescentes No primeiro capítulo fazemos uma reflexão sob uma perspectiva histórica, as vulnerabilidades da infância e da adolescência frente às relações de violência. A história da violência contra crianças e adolescentes denota a persistência de diferentes tipos de agressões (físicas e psicológicas) e a disseminação dessas…

MANIFESTAÇÕES E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA ESCOLA MUNICIPAL FREI DAMIÃO EM PICOS- PIAUÍ. ALEGRETE-PIAUÍ 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ –UAPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MÁRDILA FERNANDA LUZ TAVEIRA MANIFESTAÇÕES E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA ESCOLA MUNICIPAL FREI DAMIÃO

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA OU A LÓGICA DO GALINHEIRO Heleieth I. B. Saffioti DO GALINHEIRO Um galinheiro sempre se organiza hierarquicamente, isto é, há nele uma "ordem das bicadas". Essa hierarquia garantirá sempre o maior poder para o galo. Pensando-se em um galinheiro com dez galinhas e um galo, a "ordem das bicadas" não apenas permite ao galo a posse sexual de todas as galinhas, como também lhe assegura o direito de bicá-las todas, isto é, praticar violência. Uma das galinhas, a número 1,

vivenciada por diversas mulheres que sofrem com a violência de gênero, e mostrar como o Estado vem enfrentando esta situação. Este tipo de Violência existe desde a Grécia Antiga, e predomina até os dias atuais. A violência contra a mulher ganhou ênfase, a partir do momento em que o movimento feminista da década de 60 começou a buscar direitos vinculados as mulheres que sofriam abusos. Neste trabalho iremos apresentar como o Governo vem enfrentando a violência de gênero com isso e o que…

VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Ângela Maria Azevedo – Cpd: 968201 Crisvane de S. Lima – Cpd: 962107 Edinilma Carla O. Ribeiro – Cpd: 961991 Thaís C. Ferreira – Cpd: 983226 SÃO LUÍS, 2015 VIOLÊNCIA  Assunto comum debatido (imprensa e literatura especializada);  “a banalização pode ser entendida como a corrupção da consciência que se sedimenta em pequenos hábitos do cotidiano e condiciona a forma pela qual os indivíduos, suprimindo a capacidade de pensar criticamente, se acostumam e

participava das decisões, mas com menos poder, e que na ânsia por ele, traiu o amigo, assumindo a administração da Granja. Napoleão mostrou­se competente e justo no começo, mas depois passou a desrespeitar os sete mandamentos do Animalismo. Representa o desejo pelo poder absoluto e, para conseguir seus objetivos, traça uma história de opressão, corrupção e ganância. Temáticas secundárias: ● Relações de poder ● Capacidade do próprio povo…