Poder Redes E Ideologia No Campo Do Desenvolvimento

que, primeiramente, saber os significados das palavras: educação e ideologia. No dicionário da língua portuguesa educação significa: ato ou processo de educar (se), qualquer estágio desse processo, aplicação de métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano (pedagogia, didática e ensino). Conhecimento e desenvolvimento resultantes desse processo: preparo. Desenvolvimento metódico de uma faculdade, de um sentido, de um órgão.…

Cultura, ideologia e representações Alípio de Sousa Filho* Proporemos aqui entender que existe uma relação estrutural entre cultura, ideologia e representações. De início, convém esclarecer que o que concebemos por ideologia é algo, se não inteiramente, em grande medida diferente do conceito utilizado por legiões de autores em filosofia e ciências humanas. Assim como totalmente afastado do sentido dado ao termo por um certo senso comum social que já o tornou “conceito” da vida cotidiana:

na escola, frente à Gestão Democrática e a idéia de participação coletiva, utilizando-se das categorias da dialética e, assim a realização de uma análise crítica do contexto, tanto sob a via histórica, quanto pelos dados resultantes da pesquisa de campo. Conclui-se que os profissionais da educação revelam-se resistentes às mudanças e com dificuldades, enquanto partícipes do processo de construção da Gestão Democrática, conforme o que prevê a LDB 9394/96. Palavras chaves: especialistas…

Ascher propõe neste seu livro 10 princípios para um novo urbanismo mais adaptado à actual fase de modernização da sociedade contemporânea ocidental. O autor assenta o seu ensaio na constatação de que o crescimento da cidade está ligado ao desenvolvimento de técnicas de transporte e de armazenamento de pessoas, bens e informações, e que se articula com três componentes da modernização: a individualização, a racionalização e a diferenciação social. Num primeiro capítulo, o autor…

faremos reflexões sobre as teorias do currículo, ressaltando os pressupostos concernentes às teorias: tradicionais, críticas e pós-criticas. Assim, o objetivo desta aula consiste em analisar as diferentes teorias e pressupostos que caracterizam o campo do currículo. Dessa forma, a sua leitura e a sua reflexão são uma condição básica para a construção de aprendizagem significativa. Vamos juntos desvelar esses conhecimentos?! Você já ouviu falar sobre o termo currículo? Pense um pouco…

bibliográficas, entrevistas semi-dirigidas com os jovens educandos do projeto “Educar para Construir” e participação na cerimônia de formatura da 2ª turma do projeto em novembro de 2008 com a presença dos dirigentes institucionais, representantes do poder público, familiares e moradores da comunidade. Procura-se se contextualizar a educação brasileira, de forma resumida, nos períodos históricos, trazendo elementos da economia e política vigente em cada período, dando um enfoque na…

processos revolucionários propunham que: Todos seriam cidadão com os mesmos direitos e deveres e os mesmos controlariam o poder pela democracia representativa. E também teria garantidas as condições básicas de vida pela remuneração de seu trabalho. Para alcançar esses objetivos a educação foi o principal instrumento utilizado, sendo implantada em diversos países a instituição de redes escolares. Apesar de ter passado dois séculos desde essas proposições, esses objetivos ainda não foram…

na administração dos negócios. Assim, grandes fortunas não pararam de crescer e aparecer. Em contrapartida, A Aids foi a doença da década, e foi diagnosticada em 1981. Na década de 80, os militares foram, definitivamente, afastados do poder no Brasil. Ainda no início, enfiaram a mão forte onde puderam. Houve o incidente Riocentro (1981), quando militares me roupas civis, fora, destroçados por uma bomba interior de um Puma. As investigações não levaram a nada, não prenderam ninguém.

racional. Assim, este espaço a lógica do mercado, teriam substituído deve obedecer somente à lei da racio­ a racionalidade pelos interesses corpo­ nalidade, afastando outros elementos rativos e comerciais. “Tal é o modelo de da vida social como o poder, o dinheiro comunicação original do espaço público e as hierarquias. que, embora limitado a uma classe (1)HABERMAS, J. Mudança Na obra já citada, Habermas passa (ascendente) das sociedades capita­ Estrutural da Esfera Pública. Ed. por…

FILOSOFIA / SOCIOLOGIA / HISTÓRIA / GEOGRAFIA O conceito de Ideologia é diversificado em sua história semântica, entretanto no campo filosófico, a partir das contribuições da tradição marxista, ele foi associado ao de Alienação, passando a funcionar como uma ferramenta crítica das ordens políticas e sociais do capitalismo. 1. Com base nos seus conhecimentos sobre o termo ideologia, considere as afirmativas a seguir: I. Trata-se de um conjunto de ideias, valores ou crenças que…