Planos De Aulas Com Conteúdos Atitudinais Conceituais E

Plano de Aula ESCOLA: Sossego da Mamãe PROFESSOR: Lourival Amorim Ramos MATÉRIA: História TURMA: 5ºano DURAÇÃO: 2 aulas TEMA: A chegada dos Portugueses ao Brasil e os primeiros povoados indígenas. Objetivo Geral. - Compreender e analisar como foi à chegada dos portugueses ao Brasil e os primeiros povoados. Objetivo Específico. - Estabelecer relações entre os Portugueses e os primeiros povoados indígenas. -Como foi à chegada dos Portugueses ao Brasil

Planos de aula Modelo de plano de aula Escolha do conteúdo: Afro-brasileiro – Aula introdutória: discussão sobre preconceito racial. Objetivos: Conceitual – Compreender o conceito de etnia estabelecendo a diferença entre etnias e raças, para desmitificar esse tipo de preconceito; Procedimental – Identificar que há diferenças nas Culturas, mas visando a importância das mesmas para nação; Atitudinal: Identificar e compreender a produção das culturas existentes no país, levando em

metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias, traçando paralelos entre a experiência em sala de aula no ensino das artes circenses, ensino fundamental e médio. Vimos que a arte circense como ferramenta para a educação dos alunos, juntamente com a experiência em salas de aula propicia a educação, não é somente um processo de aprendizagem de conteúdos, e sim um processo vital que a escola deve inserir e se ater em cuidar, preservando a identidade,…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL1 Osvaldo Luiz FERRAZ* Lino de MACEDO** RESUMO O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel da Educação Física na Educação Infantil, considerando-se os objetivos gerais, objetivos específicos, os conteúdos da aprendizagem, elementos de gestão da aula e avaliação, explicitados por professores da Rede Pública Municipal de Ensino de São Paulo que desenvolvem Educação Física de forma regular e sistematizada, visando verificar as relações existentes entre…

Plano de aula Modalidade: Ensino superior, 1º período do curso de Ciencias Biológicas Componente curricular: Bioquímica 1 – Estrutura e função de biomoléculas Tema da aula: DNA + ambiente = eu? Docentes responsáveis: Marina Paglione Ramia Antônio Marinho da Silva Neto 1. Objetivos Gerais Proporcionar ao aluno condições de entender assuntos atuais relacionados ao DNA, introduzindo os conceitos básicos da relação estrutura e função e discutir a influência genética no comportamento…

PLANO DE AULA Escola: Área de Conhecimento:Ciências Turma: EJA Estagiária: Flaviane Assunto: Corporeidade Data: 09/10/2013 Duração: 3 horas RESUMO: Esta aula tem o propósito dos alunos conhecerem as funções de cada órgão e sua localização. OBJETIVOS: Conhecer os órgãos Identificar os principais órgãos Localizar os órgãos nas partes do corpo DESENVOLVIMENTO: Por ser um projeto da escola esse trabalho será com a união das três turmas do

caráter competitivo e individualista. Buscamos por propostas que viabilize o ensino da modalidade de forma critica superadora, conciliando a Educação Física Escolar com a natação, baseando-se nas dimensões de conteúdo e na cultura corporal de movimento, de forma que possibilite a utilização do conteúdo natação também em escola que não tenham piscina. SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO .......................................................................................................5…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH III CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS PROFESSORA: JULIA PLANO DA AULA 1 - JUSTIFICATIVA: A importância de se estudar a história de africanos e de afro-descendentes está relacionada às profundas relações que mantemos ao longo da nossa historia com a África. Nossa identidade é frutos dos encontros e confrontos que mantivemos com os diversos grupos…

refere-se ao documento oficial de caráter nacional (estadual e municipal) em que é indicado o conjunto de conteúdos, objetivos, etc. a considerar em um determinado nível. (Plano Curricular) A programação se refere ao projeto educativo-didático específico desenvolvido pelos professores para um grupo de alunos concreto, numa situação concreta e para uma ou várias disciplinas. (Plano de Ensino) Programa e programação são dois aspectos que não se excluem. No desenvolvimento da…

DIDATICA - Diferença entre Planejamento e Plano: planejar é analisar uma realidade,refletindo sobre as condições existentes,e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados.Plano é o resultado,é a culminância do processo mental de planejamento. –Planejamentos existentes na área da educação –> Planejamento de um sistema educacional:é feito a nível nacional,estadual e municipal,consiste no processo de analise e reflexão das facetas…