plano de aula

Planos de aula

Modelo de plano de aula

Escolha do conteúdo: Afro-brasileiro – Aula introdutória: discussão sobre preconceito racial.

Objetivos:
Conceitual – Compreender o conceito de etnia estabelecendo a diferença entre etnias e raças, para desmitificar esse tipo de preconceito;
Procedimental – Identificar que há diferenças nas Culturas, mas visando a importância das mesmas para nação;
Atitudinal: Identificar e compreender a produção das culturas existentes no país, levando em consideração a formação da nação brasileira.

1. PROCEDIMENTO: ATIVAR O CONHECIMENTO PRÉVIO DO ALUNO - PROBLEMATIZANDO A APRENDIZAGEM:

Situação – problema: A visão descontextualizada dos alunos em relação ao preconceito racial existente no Brasil.
Ativando o conhecimento prévio do aluno a partir da situação-problema.
O que entende por preconceito racial?
Já sofreu algum tipo de preconceito ou presenciou alguma cena de descriminação?
Apresentar vídeo do fantástico “o que você faria”, para que os alunos se coloquem frente a questão. Explorar o máximo do vídeo apresentado. Após a discussão intermediar a reflexão dos alunos para o conceito de raça.

2. PROCEDIMENTO - MEDIAR E APROFUNDAR O CONHECIMENTO - ENSINANDO CONTEÚDOS E LINGUAGENS (metodologia)

A partir da ativação do conhecimento prévio do aluno, utilizaremos a música “racismo é burrice” de Gabriel Pensador como recurso para aprofundar o conhecimento. Depois desse debate, apresentar o vídeo “vista minha pele” na direção de Joel Zito Araújo. O objetivo de trabalhar com essa música e com esses vídeos é que favoreça o entendimento sobre a condição do negro e mostrando o quanto somos preconceituosos. O professor assume aqui o papel de provocador, sugerindo diversas situações, inclusive trocando de lugares os personagens dos vídeos para que os alunos possam perceber o quanto ainda podemos nos sentir incomodados com a inversões dos papeis.

POSSIBILIDADES...

Utilizar os materiais apresentados como