Planos De Aulas 5 Série

..... 3 3. Objetivos ...................................................................................................... 5 4. Metodologia ................................................................................................. 6 5. Cronograma ................................................................................................. 7 6. Plano de Aula .............................................................................................. 8 7. Considerações Finais ..

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relato de Experiência Planejamento dos Planos de Aula 1 Sizi Nervis Cazarotto Duranti - siziduranti@gmail.com Marlúbia de Paula2 – marlubia.paula@acad.pucrs.br RESUMO O presente trabalho consiste em um relato de experiência do planejamento para o Estágio de Matemática Supervisionado que prevê planejar aulas dinâmicas, criativas e participativas. Visto que cada vez mais os alunos questionam e…

. 9 3 – Observação e Interação na Escola................................................. 10 4 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico.................................... 12 5 – Elaboração do plano de aula........................................................... 13 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada........................... 19 Considerações finais....................................................................... 21 Referências bibliográficas................

nossa análise pelo e-mail publicar@somatematica.com.br. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Próxima > APLICAÇÕES DAS MATRIZES Todos os trabalhos disponíveis para download possuem o nome do autor no documento. Se você quiser publicar algum trabalho de Matemática de sua autoria nesta seção, basta enviá-lo para nossa análise pelo e-mail publicar@somatematica.com.br. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20…

1Diagnose ►2.2Observação e Participação ►2.3Intervenção-Plano de aula ►3.0Relato de atividades ►3.1 Texto onde se relata os principais resultados objetivos ►3.2 Considerações finais ►4.0 Referências bibliográficas ►4.1Anexos 1.0 Introdução O presente Estágio Supervisionado é uma exigência do Cusro de Pedagogia da Universidade do Contestado campus Canoinhas, sendo realizado e supervisionado na área da educação infantil e series iniciais ( 1º ao 5º ano) buscando…

...................................................................................... 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre o planejamento do processo de aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. De acordo com as entrevistas realizadas com as professoras, na cidade de Maceió-Al foi analisado que o planejamento é fundamental na sala de aula, o objetivo das perguntas foi analisar a visão que os professores tem sobre a…

Relatórios de Observação 2 .............................................................................. 2.2 Ficha de registro de frequência (Observação 1 e 2) ....................................... ATIVIDADES DE REGÊNCIA: 3 Planos de Aula ....................................................................................................... 3.1 Bibliografia das regências ..................................................................................

servir de apoio às aulas de Química para o ensino médio. METODOLOGIA Para a realização do trabalho serão apresentadas seis formas diferentes de ensinar aos alunos do primeiro ano do ensino médio, utilizando um mesmo tema. A primeira apresentação tem por objetivo aplicar uma aula expositiva utilizando a prática (experimento), onde o aluno do 6º ano do curso de química Alan Ferreira Xavier utilizará vidrarias e produtos. A segunda apresentação tem por objetivo aplicar uma aula expositiva através

INTRODUÇÃO 2. PLANO DE AULA 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivo Geral 3.2. Objetivos Específicos 4. JUSTIFICATIVA 5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APRESENTAÇÃO O presente texto é a organização de uma aula ministrada no dia 13 de maio de 2014, para os estudantes do 6º ano (5ª série) em especial para os que optaram em aprofundar a área de linguagens e códigos. Na sequencia estão expostos os elementos…

....................................12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................................12 3 – Plano de Aula.....................................................................................................14 4 – Regência.............................................................................................................17…