Planos De Aula Zona Rural

elementos tempo, espaço e concepções pedagógicas, na tentativa de conciliar atividade laboral com atividade escolar. Ao apresentar reflexões sobre elementos teóricos da educação do campo como contra ponto ao modelo de educação ofertada para a zona rural; traz para este contexto de reflexão as dimensões política e educacional da Etnomatemática como tendência da Educação Matemática que pode oportunizar o confronto e análise de ideias socioculturais, apontar convergências e interligar…

processos educativos e a construção de propostas de intervenção local. PALAVRAS-CHAVES: Sujeitos do campo; concepção sócio-histórica-cultural; formação educativa; processos educativos das escolas do campo. INTRODUÇÃO Atualmente a maioria das escolas rurais do município de Codó - MA, (salvo raras exceções), tem seguido um modelo de educação tradicional, onde não têm feito mais do que reproduzir uma educação necessária às novas necessidades do capital em cada região do país. Escolas…

epígrafe, apresentar CONTESTAÇÃO, pelos fatos e fundamentos seguintes: 1. SÍNTESE DA INICIAL Afirmam as Autoras que foram aprovadas em concurso público para exercer o magistério na zona rural, e que sempre trabalham em carga superior ao modulado. Aduzem que as horas-aulas excedentes são pagas como horas substituição sem a incidência de adicionais de 50% (cinquenta por cento) referentes à dedicação exclusiva e 50% (cinquenta por cento) de…

fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola. A Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, coloca como obrigação dos municípios, estados e Distrito Federal, a garantia de transporte escolar. O Plano Nacional de Educação (PNE), conjunto de Metas do Ministério de Educação (MEC) a serem alcançadas num período que compreende de 2011 a 2020, na sua Meta nº 4.5, diz: 4.5)manter e ampliar programas suplementares que promovam a…

projetar intervenções que nos possibilitem alterar as condições por meio dos processos e projetos de intervenção ocupados diretamente com os problemas que atingem os assentamentos no estado de Roraima. A essas razões aludem-se a seguir. Em primeiro plano há que se considerar a pesquisa1 por amostragem realizada pelo INCRA, a qual revelou que o tema da educação permanece como grande desafio para as populações assentadas em todas as regiões do país, especificamente a Região Norte tem…

creche ou na escola, além de permitir a criança maior e melhor desenvolvimento. O terceiro e último capitulo traz um estudo de caso realizado a partir de questionários aplicados com professores que trabalha com turmas de educação Infantil na Zona rural do município de Valença-Ba, mais especificamente no Orobó. 2.0 BREVE HISTÓRICO SOBRE EDUCAÇÃO NO BRASIL 2.1 A Educação dos Jesuítas Em março de 1549 juntamente com o primeiro governador-geral, Tomé de Souza chegaram ao…

essa cidade seja dependente de outras que se localizem próximas a ela. Por município, entende-se o espaço territorial político dentro de um estado ou unidade federativa, é o espaço administrado por uma prefeitura. O município possui a sua zona rural e a zona urbanizada. Um mesmo município pode ter várias cidades, também chamadas de distritos, de forma que o nome do município será o mesmo da cidade principal ou do distrito sede, e é nesse distrito que se encontra a administração ou prefeitura.

2. ANÁLISE DO CONTEXTO URBANO_________________________ 01 6.3. ANÁLISE DOS CONDICIONANTES FISICO AMBIENTAIS________ 01 6.4. ANÁLISE DOS CONDICIONANTES LEGAIS___________________01 6.5. ETAPAS PRÉ-PROJETUAIS________________________________01 7. PLANO DE EXPOSIÇÃO DO TCC_______________________________01 7.1. PROPOSTA DE SUMÁRIO PARA TG_________________________01 7.2. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS EM TG2 01 REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS. 1.…

PLANO DE ESTAGIO 1. APRESENTAÇÃO: O estágio é um método de introdução da rotina de uma obra a um estudante de engenharia civil. Com a combinação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula e os conhecimentos adquiridos em campo. 2. JUSTIFICATIVA: O estágio em campo supre as dúvidas e questionamentos do aluno referentes a metodologias que o conhecimento empírico, adquirido em sala de aula, não pode proporcionar. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL: Neste estágio pretendo…

As entrevistas foram realizadas com Especialistas da Educação Básica – Supervisoras Pedagógicas, uma delas 29 anos de idade, casada. A outra tem 49 anos e solteira. . Trabalham em escolas estaduais, uma situada no centro da cidade e a outra na zona rural distrito do nosso município, isso para melhor entendermos a questão do IDEB. Pôde-se analisar também que as escolas têm o mesmo objetivo consciente para formação humana. 2 DESENVOLVIMENTO