Planos De Aula Zona Rural

maiores conhecimentos quanto às diferenças lingüísticas existentes no BRASIL. 2. Compreender porque os surdos fazem parte das minorias lingüísticas. 3. Facilitar o entendimento de como trabalhar as diferenças lingüísticas que podem existir na sala de aula. - Com isso você será capaz de: Entender que no território brasileiro existem varias diferenças lingüísticas e que a LIBRAS é apenas mais uma delas. Leia o texto sobre “Estudos Sobre Educação Bilíngüe e Escolarização em Contextos de…

Governo para o meio ambiente. 2.2 O QUE BUSCA CADA ORGÃO Busca fiscalizar, de que forma, Através das licenças Ambientais executadas por pessoas físicas profissionais de cada conselho de classe, capazes de emitir ao órgão fiscalizador seus planos de estudo ao que desejam licenciar. Só que buscamos são maneiras e formas corretas para não gerar desacordo e tornar algo natural em artificial ao meio ambiente que trabalhamos se não formaremos isto ao longo dos anos, o Brasil tem…

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PARFOR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS AMÍLCAR FERREIRA SOBRAL LÉA MARIA FREITAS SÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I FLORIANO 2013 LÉA MARIA FREITAS SÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de conclusão da disciplina Estágio Supervisionado I: Ensino

Profª Esp. Kelle Leite Laboissier. BATAGUASSU 2011 SÚMARIO 1 DESENVOLVIMENTO 1.1 DESCRIÇÃO DA ESCOLA 1.2 PERÍODO DE OBSERVAÇÃO 1.3 PROJETO E PLANO DE ENSINO 2 REGÊNCIA 3 COCLUÇÃO 4 REFÊNCIAS INTRODUÇÃO Presente trabalho consiste no relatório do Estágio Supervisionado em Anos Iniciais do Ensino…

melhorar o ensino brasileiro. O IDEB é uma politica do MEC, desenvolvida por causa do baixo rendimento apresentado pela Educação Brasileira. Foi pensado e elaborado pelo Instituto Anísio Teixeira. As entrevistas foram realizadas em duas escolas da Zona Rural do Munícipio de Vitória da Conquista. Ambas apresentaram os mesmos problemas. O corpo administrativo das instituições se dizem insatisfeitas com os resultados apresentados pelas unidades escolares pois estiveram a baixo da média…

cenário corriqueiro na história da humanidade. Durante séculos milhões de pessoas deixaram a terra onde nasceram para ingressar em novos territórios, seja eles dentro do mesmo país ou fora dele. A geografia denomina estas localidades como “zonas de atração” e “zonas de repulsão”, sendo as pessoas que no espaço geográfico se deslocam denominadas migrantes, imigrantes ou emigrantes; os motivos para tais deslocamentos são os mais variados podendo ser, inclusive, de ordem bélica,…

Caracterização dos espaços de observação 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo 2.3.4 Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do (a) professor e da turma estagiada 2.4 PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO ESPECIAL 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE ANEXO 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado constitui-se de um campo…

partir dessa reflexão, pretendo contar a minha história, a minha trajetória de vida, de formação e a experiência de atuar dentro de sala de aula nas etapas do estágio supervisionado. Estes momentos possibilitaram a renovação da minha caminhada educacional, a qual apresenta uma formação construída, acredito eu, desde o primeiro momento em que entrei em sala de aula, me sentindo aluno comprometido com um ideal de formação e valorização pessoal. O presente memorial, além da função de…

pensar certo”. Paulo Freire Memórias da infância e as experiências vivenciadas na escola As minha trajetória escolar não foi nada fácil. Devido meus pais morar na época na zona rural com bastantes dificuldades de acesso para a educação. O ensino era de péssima qualidade, com professores que atuavam que não tinham nem o ensino fundamental completo. Às vezes os professores utilizavam constrangimentos, como os coloco…

mas, é preciso saber, como é o ambiente escolar em que esses alunos freqüentam. Este artigo apresentará uma análise dos projetos arquitetônicos padrões escolares depois da década de 50. O cuidado com a ventilação, iluminação dentro das salas de aula e a criação de pátios nos projetos, até então elaborados, era uma necessidade pedagógica e não um cuidado arquitetônico. Os projetos arquitetônicos de escolas devem ser repensados, principalmente na questão de espacialidade,…