Planos De Aula Voleibol

Plano de Aula Objetivo Geral: Manejo de corpo. Objetivos Específicos: Estimular a lateralidade, velocidade, agilidade. Séries: 6º à 9º ano. Fundamental II Materiais necessários: Bolas de basquetebol, coletes, bambolês e cones. 1. Parte. Colocar arcos no meio da quadra e os alunos na linha de fundo em colunas. O primeiro da coluna deve correr até os arcos, fazer a parada de dois tempos ou jump stop, de acordo com a disposição dos arcos no chão, e voltar para a coluna. Esqui:…

Sumario Introdução...........................................2 Jogos cooperativos...................................3 -Futebol ..............................................3 -Handebol...........................................4 -Voleibol.............................................5 -Basquetebol.......................................6 Jogos de tabuleiro ..............................7 -Damas..........................................7 -Xadrez........................................7

PAZ DISCIPLINA: MARISA RADUENZ PROFESSORA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Crianças avaliadas: 2 ( uma de 4 anos e outra de 6 anos) Porém o plano seria aplicado para um grupo de 20 crianças entre a faixa etária, e as mesmas dificuldades ou inteligencias a desenvolver. PLANO DE AULA DURAÇÃO DA AULA: 40 minutos. OBJETIVO DA AULA: Trabalhar atividades lúdicas, para que as crianças avaliadas desenvolvam uma maior capacidade nas inteligências multiplas, principalmente a…

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Plano de aula Tema da Aula: Handebol Conteúdo: (Noções básicas) de passe e recepção Objetivo da Aula: Proporcionar aos alunos noções básicas de passe e recepção na modalidade do handebol. Duração: dois tempos de quinze minutos. ALONGAMENTO: Membros superiores, tronco e membros inferiores. Pega dos passes: Os participantes andando ou correndo na quadra, sendo que dois deles começam a fazer passes entrei si com uma bola deslocando-se pela quadra, tentando encostar a bola num…

ESCOLA GÊNESIS – educação infantil e ensino fundamental. Plano de Trabalho Docente – ano 2012 Disciplina: Educação Física 6 ANO Curso: ensino fundamental Bim Conteúdos Objetivos Metodologia Recursos Avaliação Atividade disciplinar 1º • Voleibol • Atletismo • Taekwondo • Hip Hop • Avançar progressivamente nos aspectos físico-motor. • Adquirir e manter autonomia, no que diz respeito a higiene e saúde, relacionada à aptidão física, e ter consciência de sua importância. •…

PLANO DE AULA LICENCIATURA BÁSICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Professor: Gustaffison Adolfo Abrantes dos Santo SÉRIE: 4º ANO DURAÇÃO DA AULA: 40’ Objetivo geral: Incentivar a pratica desportiva dentro do ambiente escolar, possibilitando o desenvolvimento social, intelectual, moral e ampliando o repertorio motor do educandos. Recursos Objetivo Especificos Conteudos …

princípios, características, regras e movimentações devem ser, aos poucos, apresentados de maneira simples e num nível de exigência com as capacidades de uma criança que está iniciando um novo processo. Deve também ter características que a afastam do plano unicamente recreativo tanto como do esporte de competição que busca resultados imediatos. Deve educar. Área de Atuação Esporte Ofertar atividades físicas para crianças, adolescentes, jovens e adultos de baixa-renda, da…

de Oliveira Autor Mauro Garcia Projeto Gráfico Staff Art Marketing e Comunicação Ltda. http://www.staffart.com.br Apresentação do Negócio Aviso: Antes de conhecer este negócio, vale ressaltar que os tópicos a seguir não fazem parte de um Plano de Negócio e sim do perfil do ambiente no qual o empreendedor irá vislumbrar uma oportunidade de negócio como a descrita a seguir. O objetivo de todos os tópicos a seguir é desmistificar e dar uma visão geral de como um negócio se…

TRABALHO DE MATEMÁTICA APLICADA = SEGUNDO BIMESTRE EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU: 1. Uma empresa de serviços, que trabalha com vendas de planos de seguros, constatou através de análises que a função y = - x2 + 16x – 55 demonstrava os melhores meses para a venda destes seguros. Sabendo que 1 = janeiro, 2 = fevereiro, 3 = março e assim por diante, e que x1 e x2 representam o mês inicial e o mês final que se realizam os maiores negócios, realize os cálculos e indique quais são estes meses. …