Planos De Aula Sobre Os Contos De Fadas

irmãos. No primeiro dia de escola, acordei ansiosa, achava que ia aprender a ler já naquele dia. Minha mãe nem precisou me levar para a escola, com seis anos me achava uma mocinha. Passei na casa de uma colega e fomos juntos, fazendo vários planos. Quando chegamos à escola, estavam separando as turmas, ouvimos nossos nomes e fomos para a fila. Olhei para a minha primeira professora, era gorda e alta. Parecia enorme, perto de mim. Tive saudades da minha mãe, como ela é…

Unidade: São José dos Campos – SP Curso: Letras e Pedagogia Disciplina: Didática PLANO DE AULA Tutora: Rita de Cássia Bayma São José dos Campos - SP (período de entrega: 18 à 20/11/2013) Alunas: Ana Rosa de Oliveira Bellini – RA: 6953497298 Déborah Moreira Gomes – RA: 7986720657

desenvolvimento do projeto o professor pode trabalhar com diferentes tipos de conhecimentos entre se destacam em sua maneira de atuação os procedimentos e estratégias de resolução de problemas, os conceitos disciplinares e estratégias e os conceitos sobre aprender. É importante que se promova espaços para pesquisas, discussões em grupo, tudo aquilo que se tornar centro de interesse dos alunos, podendo aprofundar o estudo e o conhecimento a cada dia. Ao trabalhar com Projetos Escolares…

interação que ela tem com o mundo a sua volta e com os participantes assíduos desta sociedade. Ela como ser participante e atraída pelas criatividades escolares se faz presente neste processo de interações sociais e socialização dentro e fora da sala de aula. O educador há faz crescer e desenvolver interiormente o ser agente ativo que a dentro dela, mais para isto não basta somente à participação do educador, precisa também à presença dos pais. Pais que realmente possam se doar para…

...................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O Estágio foi relizado na Escola Particular Centrro de Desenvolvimento Educacional Integrado LTDE-ME, na cidade de Maceió, Alagoas, sobre a direção da diretora Semhia Bomansour e a orientação do coordenador padagógico Francisco Nivaldo Ferreira dos Santos onde acompanhei a rotina de cada um deles, suas funções, apoio aos professores, aos alunos em sala, pais de alunos, nos conteúdos

Leitura s Geografia O geógrafo Aziz Ab’Sáber fala dos livros essenciais na sua área Contos populares Histórias envolventes fazem a ponte do oral para o escrito Iepê, cidade que lê Município paulista de 7 mil habitantes suplantou quase todas as capitais na Prova Brasil. O segredo? Um bom projeto de incentivo à leitura Ricardo Azevedo – Escritor fala de seu itinerário de leituras Arquivo Expediente Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Luiz Dantas 12 Ministro da…

minha infância era lá pelos 5, 6 anos, minha mãe sempre me contava histórias dos Contos de Fadas. Ler eu não gostava, gostava de escutar ela contar. A dos Três Porquinhos então, nossa que delicia só de lembrar! Adorava assistir os Contos de Fadas que passavam no canal TV Cultura, canal 02, lá minha terra natal São Paulo, porque aqui na Bahia, não vejo as pessoa (da minha idade) falando que assistiam esse programa. Esse Contos não eram os desenhos da Disney, nããããooo, na TV Cultura…

............................................................. PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3.....................................................................

por fim as considerações finais. O nome da história escolhida é “A galinha ruiva”. Neste conto popular inglês, uma galinha pede ajuda aos seus amigos: o gato, o pato e o cachorro, para a preparação de um bolo de milho. Mas eles têm preguiça e não ajudam a galinha. Mas no final eles se arrependem. O autor deste conto é o conceituado André Koogan Breitman. O tema principal deste conto é a solidariedade e é adequado a faixa etária de 4 anos pelo fato de que é nesta fase que a…

como parte do processo de alfabetização antes da criança iniciar a sua formação “formal”. Posteriormente será abordada a importância de contar histórias na sala de aula, o perfil do professor contador de histórias e as técnicas e recursos mais utilizados nas contações, assim como as consequências do ato de contar histórias em sala de aula como: o despertar do interesse pela leitura, a curiosidade, desenvolvimento do imaginário, ampliação do vocabulário, a construção de uma relação…