Planos De Aula Sobre Os Contos De Fadas

INFANTIL Ana Budazewski e Cássio Girard Professor- Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0340) – Prática do Módulo I 01/07/2014 RESUMO O objetivo desse paper é expor um estudo sobre a educação de libras nas escolas regulares. Através do estudo das leis quem amparam a comunidade surda, quais seus direitos à educação e formas da educação nas escolas.

na Educação Infantil: a importância da magia dos contos infantis na formação de leitores desde a pequena infância”, uma vez que ler livros de literatura infantil é descobrir a passagem para um mundo não só de fantasias, mas também de realidades. Ler histórias nos permite vivenciar essas experiências em diferentes momentos, não participando enquanto personagem delas, mas como leitor. Elas nos fazem refletir sobre esse mundo ficcional e também sobre o mundo em que nós vivemos, levando-nos…

................................................15 3.3 - Plano Político-Pedagógico / Projeto Pedagógico da escola/Instituição..........................................................................................16 3.4 - Leitura da realidade da Escola/Instituição.........................................16 3.5 - Relato das observações na turma da prática de estágio..................16 3.6 - Leitura da realidade da sala de…

Somente 8% dos brasileiros vão à biblioteca regularmente. 17% vão de vez em quando. Ou seja, quase nunca. Só 16% sabem que a biblioteca existe "para emprestar livros”. [...] refletindo sobre o nosso passado, poderemos possibilitar, àqueles envolvidos no ensino da leitura, uma ocasião para refletir sobre o nosso Presente e futuro, incitando a se perguntar: o que é formar leitores, hoje? para que os formamos? (Batista,1998,p.22) 2. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS…

PASSO A PASSO NA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Professor: nome do professor autor do plano de aula. - Exemplo: Grether Sosa Carballo Turma: nome da turma. - Exemplo: Primeiro médio. Data: coloque a data em que criou o plano de aula. - Exemplo: 11/10/2011 Aula: coloque o número da aula. - Exemplo: Quinta aula. Unidade a ser trabalhada: colocar a unidade que será trabalhada. - Exemplo: Unidade # 2 Páginas: coloque o número das páginas do livro a serem trabalhadas. - Exemplo:

Janeiro GABARITO AD2 – 2015.1 DISCIPLINA: LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Coordenação: Profª Ana Maria de Bulhões Carvalho QUESTÃO 1 (VALOR: 2 PONTOS) Leia as exposições feitas nas aulas sobre a Literatura infantil. Faça um resumo das características desse tipo de literatura na passagem do conto clássico para o conto moderno. O que se sobressai nesta transformação? Para a literatura infantil produzida até o século XIX, início do XX, estava reservado o papel de auxiliar na educação…

PROJETO DE ESCRITA: PRODUÇÃO DO FINAL DESCONHECIDO DE UM CONTO DE ARTIMANHA Elaboração: Formadoras do Programa e Kátia Lomba Bräkling (Supervisora de Língua Portuguesa) Supervisão Pedagógica do Programa Ler e Escrever: Telma Weisz APRESENTAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO GÊNERO CONTO DE ARTIMANHA Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, as crianças, em geral, têm um bom repertório de contos, principalmente os chamados contos de fadas ou contos de encantamento ou, ainda, as fábulas.…

informática no processo ensino aprendizagem da literatura GALVÃO, 2013 VANDERLEI BEZ BATTI A informática no processo ensino aprendizagem da literatura Projeto de Intervenção sobre a informática no processo ensino aprendizagem da literatura apresentado ao Curso de Informática – Licenciatura da Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc, da disciplina de Estagio Supervisionado I sob tutoria da…

Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil A Literatura infantil é constituída de obras ou produções literárias destinadas aos pequenos leitores. Compreender como seu contexto está estruturado, bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma contribuição ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças. Partindo dessa perspectiva, é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem…

infantil a cada dia vem dando mais ênfase para com os livros de Literatura Infantil o que torna importante, por parte da escola, uma tomada de posição. No sentido de despertar na criança o gosto pela leitura e o encantamento pelas histórias e pelos contos. Constatando as múltiplas opções de lazer de que as crianças dispõem atualmente, é urgente que a escola se mobilize para se valer da Literatura Infantil como um recurso mais saudável de entretenimento. Certos programas oferecidos pela…