Planos De Aula Sobre Cultura Afro Brasileira Para Ensino

• Unidade de ensino: Anhanguera UNIDERP. • Curso: Pedagogia. • Disciplina: Didática. • Componentes: Jamily Reis- RA: 416519. Sueli Rodrigues- RA: 421568. Vania Cristina- RA: 430846. Lidyanne Pinheiro- RA: 415344 Titulo: “Educando com Arte” Tutor EAD: Maria Clotilde Bastos “Didática é a arte de ensinar a todos...”. Senhor do Bonfim- 20/11/13. PLANO DE AULA/ ENSINO PÚBLICO ALVO: Alunos do 7º, 8º, e 9º anos do ensino fundamental. PERFIL DA TURMA:

os europeus. E, durante muito tempo a escola e os livros didáticos, reproduziram no seio de nossa sociedade a história dos colonizadores, em detrimento, da história de nosso país. Durante e após os governos militares há um resgate da identidade brasileira através de eixos temáticos como: gênero, etnicorracial, de sexualidade, etc. Há um repensar da escola, das instituições políticas e governamentais, dos sindicatos, da luta da classe trabalhadora. Assim, as escolas, as associações…

PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A QUESTÃO DO RACISMO NO BRASIL1 Diogo da Silva Roiz2 (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) Jonas Rafael dos Santos3 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Franca) Paulo Eduardo Teixeira4 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Marília) Resumo: O objetivo deste artigo foi discutir como podem ser utilizadas imagens (como filmes, fotos e pinturas) e letras de músicas (como o rap) para ensinar a história…

ensinar, o pluralismo de idéias e de conceitos pedagógicos, respeito à liberdade e apreço a tolerância, coexistência de instituições públicas e privadas, gratuidade de ensino em estabelecimentos oficiais, valorização do profissional da educação escolar, gestão democrática no sistema de ensino público, garantia do padrão de qualidade do ensino, valorização da experiência extra escolar, vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais e consideração com a diversidade…

Federal de São Carlos Programa de Pós-Graduação em Educação Metodologia de Ensino “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?” Dissertação de Mestrado Valéria Aparecida Algarve Orientadora Prof. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Setembro/2004 Valéria Aparecida Algarve “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A sociedade brasileira tem em sua formação uma miscigenação de raças, distintas em suas origens e costumes. A discriminação e preconceito em relação a essas diferentes formas de culturas geram um abismo à igualdade racial muito presente no espaço escolar. Veremos a seguir um Plano de Ação que vem minimizar essa discriminação em relação ao racismo negro dentro da escola e valorização

“A cultura de um povo é o seu maior patrimônio Preservá-la é resgatar a história, perpetuar valores, é permitir que as novas gerações não vivam sob as trevas do anonimato”. Nildo Lage Conheça a Lei nº 10.639/03, sobre a Cultura Afro-brasileira [...] Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar e valorizar a diversidade étnica e cultural que a constitui. Por sua formação histórica a sociedade brasileira é marcada pela presença de…

0 INTRODUO Este plano de ao, tem como objetivo debater e discutir as consequncias psicolgicas e violentas do preconceito racial, com intuito de promover uma reflexo sobre o assunto em crianas do ensino fundamental, para que elas possam transformar a sociedade em um ambiente de respeito, amizade e solidariedade. A questo racial impe um certo temor para os professores, falar o menos possvel sobre o assunto, faz com que se acredite que nas salas de aula exista uma populao…

CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Itapemirim 2012 JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do…

Corpus et Scientia, 1 ISSN: 1981-6855 Rio de Janeiro v. 8, n. 2, p. 1-15, out. 2012 A PRÁTICA DO ENSINO DA CAPOEIRA NAS ESCOLAS: PERFIL E VISÃO DO CAPOEIRISTA Francisco Fonseca Teixeira * Renata Osborne** Eliane Glória Reis da Silva Souza*** RESUMO Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo investigar o perfil dos profissionais que ensinam capoeira na escola e suas representações sobre o respectivo processo de ensinoaprendizagem. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se a…