Plano de aula

Letras - UFG INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um plano de aula que será colocado em pratica em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental. Será trabalhado o gênero da Fábula, pois por ser um gênero fictício desperta a imaginação e prazer nos alunos, sendo possível trabalhar o lúdico em sala de aula. Ao longo do trabalho serão apresentados todos os passos que serão seguidos para a realização e bom desenvolvimento da aula. PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: 4º ano do ensino fundamental. 1. Quantidade de alunos: 20. 2. Faixa etária: 7 e 8 anos. 3. Recursos em sala: quadro negro, giz, apagador, livros didáticos, revistas e gravuras, data show, som. 4. Possibilidades de organização dos alunos em grupo ou duplas: é possível trabalhar das duas formas. 5. Acesso aos veículos de informação: a escola conta com uma biblioteca e laboratório de informática, e a maioria dos alunos tem acesso à internet. 6. Tempo de duração: 3 aulas. 7. Tema da aula: Conceituar o gênero da Fábula. Leitura e produção textual. Justificativa: Mostrar para a criança a importância da leitura, pois através dos livros descobrimos coisas novas e é possível valorizar as coisas mais simples da vida, e também que através da ficção é possível tirar grandes lições e aprender a conviver e respeitar as pessoas. Objetivos: * Incentivar e exercitar a leitura, * Trabalhar o gênero textual da fábula, pois é um gênero indicado para crianças e…

Este é o relato de um plano de atividades desenvolvido pela professora Julia Correa do 3º ano do ensino fundamental da escola municipal Waltrudes Ferreira Muzzi, na cidade de Maracaju. Onde tem como objetivo explorar diferentes gêneros textuais (fábulas e contos de fadas) com seus alunos seguem em anexo duas produções resultantes destas atividades. O QUE SÃO: CONTOS DE FADAS, MITOS, LENDAS E FÁBULAS A narrativa é a arte de contar histórias tão antiga quanto o…

podemos identificar alguns pressupostos pedagógicos e diretrizes para a ação do docente: Os estudos experimentais de Piaget permitem ao professor identificar o estágio em que uma criança está atuando e, ao mesmo tempo, lhe mostram o que esperar dos alunos nos diferentes estágios de desenvolvimento. Propor atividades desafiadoras, organizadas sob a forma de situações-problema, que estimulem a reflexão e a descoberta por parte dos alunos, contribuindo para ampliar seus esquemas mentais…

RELATÓRIO DA OFICINA DE LITERATURA Data da Aula 03 de Setembro de 2014 Objetivos: - Produzir um texto em parceria com os colegas de turma; - Criar rimas para a elaboração de um poema; - Identificar as estrofes e versos; - Saber que os poemas trabalham com vários elementos como: estrofes, rimas, comparação, metáfora e principalmente criatividade e fonte de inspiração; - Que a participação de todos os envolvidos é muito importante para a construção de um poema ou qualquer outro…

PLANO DE AULA Escola: João Mariano da Silva Disciplina: Língua Portuguesa – 6º ano Prof. Supervisor na instituição de ensino: Prof. Supervisor da disciplina de estágio na UFAC: Estagiário (os): Francisca Zuleide Cândido, Marciano Miranda Silva, Marcos Aires, Sheila Maria Nasserala. INTRODUÇÃO Este plano de aula foi desenvolvido pelos acadêmicos do curso Letras/Português (5º Período) da Universidade Federal do Acre, na Disciplina Estágio Supervisionado I, a partir dos…

Plano De Aula Gênero Fábulas Plano de Aula EMEB Escola Municipal Marechal Cândido da Silva Rondon Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura. Professora Ivete Barros Série 5ª ano Tempo de duração: 4 horas aulas seguidas. Objetivos: ·ｷ Promover momento de leitura e escrita em sala de aula; ·ｷ Possibilitar a troca de informações entre os alunos; ·ｷ Desenvolver a percepção das várias versões de textos; ·ｷ Trabalhar com a oralidade dos alunos; Introdução Apresentação do…

ANA MARIA DA SILVA AS FÁBULAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMOEIRO 2013 ANA MARIA DA SILVA AS FÁBULAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado VI. Orientador(a): Profa. Dra. Lebiam Tamar Gomes Silva. …

PEDAGOGIA PLANO DE AULA “Só ensina bem quem sabe para onde quer levar os alunos e como prepara para chegar la” Nova Fátima Maio de 2013 Silvana da Silva F. Lopes Andréa dos Santos Silva PLANO DE AULA Plano de aula solicitado pela professora Luciete dos Santos Oliveira, da disciplina de Fundamentos da Didática I, pela Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe-Ba. Realizado pelas graduandas Silvana da Silva F. Lopes e Andrea dos Santos Silva. …

Português – Espanhol da Universidade Aberta do Brasil – UAB. Orientador(a): Curitiba 2012 RESUMO Esse artigo apresenta a importância de usar as fábulas no Ensino Fundamental. Esse gênero textual, por ser curto e breve e por apresentar uma linguagem acessível, mostra-se como uma importante ferramenta para o plano pedagógico em relação ao desenvolvimento da linguagem oral e escrita na sala de aula. Baseado na teoria abordada foi possível perceber o quanto o…

pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................................3 Plano de Aula....................................................................................4 Regência...........................................................................................5 Considerações finais..........................................................................6 Referências…