Planos De Aula Sobre Alimentação

Castro Sobradinho/DF Abril de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo central mostrar como a didática tem um papel essencial na educação. Envolvendo desde os princípios básicos até a execução das atividades implantadas em planos de aulas. A didática é responsável por possibilitar meios diferenciados e planejados para a aprendizagem das crianças, logo à mesma deve ser estudada de forma responsável sempre buscando o diferencial e com novas metodologias a todo o…

PLANO DE AULA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: EEB Wanda Krieger Gomes Professor Regente: Jussara da Silva Creminacio Professor Estagiário: Isaque Soares Carlin isaquecarlin@hotmail.com Ensino Médio Série/Ano: 1° 101 - 1° 102 - 1° 103 Ano: 2014 Período: Matutino Disciplina: Biologia Número de Aulas: 3 aula de 45 minutos Tema: Amido 2. OBJETIVO GERAL Identificar…

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL PLANO DE AULA ASSUNTO: ALIMENTAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA E HÁBIT0S ALIMENTARES FAIXA ETÁRIA: 4 E 5 ANOS Nesse plano, iremos abordar as seguintes disciplinas: Português – A linguagem correta. Ciências – Bons hábitos de higiene; Órgãos dos sentidos. Matemática - Cores e formas geométricas. Sociedade – A Família. A alimentação faz parte do processo educativo, e é importante ao desenvolvimento infantil, pois é através dela que ingerimos os…

PLANO DE AULA Unidade: SESIESCOLA Leonor Barreto Franco. Professor: Disciplina: Ensino Globalizado Turma: Maternal Período: De 22 a 29 de Abril de 2014. OBJETIVO: O objetivo principal é que a criança adapte-se ao ambiente escolar, de forma que interaja com outras crianças. Nesse mês de abril a escola comemora 25 anos, dessa maneira as datas comemorativas farão parte das rotinas de sala de aula. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Interagir ao grupo de colegas e adaptar-se ao…

“DEPUTADO SEBASTIÃO PATRUS DE SOUSA TURMA: 2º ANO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO ALFABETIZADORA: VALINDA DE FÁTIMA BATISTA ARAUJO ORIENTADORA: JUSCELEA ROSA DE MELO SOUSA CARANDAÍ/2014 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Plano de Prática docente AULA 5Escola: Escola Municipal “Deputado Sebastião Patrus de Sousa” Professora: Valinda de Fátima Batista Araújo Turma: “Cebolinha” 2º Ano do Ciclo de Alfabetização Data: 24 de outubro de 2014 (6ª feira) Material…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃP FÍSICA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSOR: FRANCINETE PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 70 HORAS COMPLEXO EDUCACIONAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MANOEL BECKMAM PLANEJAMENTO ANUAL DE 70 HORAS PARA O ANO 2012 ENSINO FUNDAMENTAL: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ELYDIANE BATISTA DE LIMA Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os…

Ensino Fundamental Turno: Matutino Data: 31/03/2014 Plano de aula – Regência Componente Curricular: Língua portuguesa e Matemática Competências/Habilidades Desenvolver o raciocínio logico, para resolver situações problemas que envolva os números e letras. Construir o significado dos números Ler e escrever palavras que tenha as letras B e C Conteúdos Sequencia Numérica Formar palavras com a letra B e C Informática Tempo estimado 04 aulas Material necessário Lápis…

escola Nossa Senhora da Piedade foram observação da rotina em todas as salas e realização da Intervenção, que consiste em elaborar seis planos de aulas para umas das turmas observadas. O estágio contribuiu de forma significativa para a aprendizagem tanto para o curso de Pedagogia como também para os alunos da escola onde foi aplicado a Intervenção, pois os planos de aulas foram aprovados pela pedagoga da instituição e serão utilizados posteriormente também com as outras turmas. A…

....................9 5. PROCESSO DE INCLUSÃO.............................................................................10 6. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.............................................................11 6.1. Ações de apoio ao professor.........................................................................12 7. PLANO DE AULA.............................................................................................13 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................

ser vivo que é, o ser humano tem seu ciclo vital: nasce, cresce, desenvolve, reproduz e morre. Cada uma dessas fases é fortemente marcada por aspectos socioculturais que se traduzem em hábitos, comportamentos, rituais próprios de cada cultura. A alimentação, por exemplo, é uma necessidade biológica comum a todos os seres humanos. Todos têm necessidade de consumir diariamente uma série de substâncias alimentares, fundamentais à construção e ao desenvolvimento do corpo — proteínas,…