Relat Rio 7 Semestre

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

JOSIANE ABREU DE SOUSA DOS REIS

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III –
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

RELATÓRIO FINAL

Curvelo
2015
JOSIANE ABREU DE SOUSA DOS REIS

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III -

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Simoni Cristiane Parpineli da Silva
Tutor de sala: Janaína Gomes de Jesus Calazans

Curvelo
2015

SUMÁRIO

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 5

1.1CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5

2 ROTINA OBSERVADA 6

3 REFERENCIALTEÓRICO 10

4 RELATO DA INTERVENÇÃO. 19

5 MOSTRA DE ESTÁGIO 21

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22

7 REFERÊNCIAS 23

INTRODUÇÃO

O Estágio Curricular Obrigatório III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma etapa importantíssima da graduação em Pedagogia, pois através dessa experiência os alunos do curso tem a oportunidade de vivenciar o cotidiano do professor, aprende a lidar com os alunos e conhece a realidade escolar.
As atividades realizadas na escola Nossa Senhora da Piedade foram observação da rotina em todas as salas e realização da Intervenção, que consiste em elaborar seis planos de aulas para umas das turmas observadas.
O estágio contribuiu de forma significativa para a aprendizagem tanto para o curso de Pedagogia como também para os alunos da escola onde foi aplicado a Intervenção, pois os planos de aulas foram aprovados pela pedagoga da instituição e serão utilizados posteriormente também com as outras turmas.
A Intervenção nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental teve como tema as brincadeiras de rua repassadas de geração para geração e que atualmente foram deixadas de lado, hora trocadas pela