Planos De Aula Indisciplina Lingua Portuguesa

LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga. Dialogismo e Polifonia no Gênero Acadêmico Relatório (mimeog). Orientação de estudo: � Explique o seguinte trecho “... vejo que o problema maior está na base, uma vez que na maioria das vezes o professor na sala de aula repete situações por ele vivenciadas na formação inicial (p.2)” Parece-nos interessante essa visão de que o professor deva Conscientizar-se de sua prática desde os primeiros anos dos cursos De formação, particularmente porque a…

7 2 - Entrevista com o responsável pela pelo processo ensino-aprendizagem na escola 10 3 - Plano de aula 11 4. Regência 14 Considerações Finais

FACULDADES DE PINHAIS - FAPI MARINA MARQUES MOLETA REGIANE LAZAROTO ROSELI PEREIRA SANTOS DE CAMARGO A INDISCIPLINA NO MEIO EDUCATIVO IVAÍ 2011 1 2 MARINA MARQUES MOLETA REGIANE LAZAROTO ROSELI PEREIRA SANTOS DE CAMARGO A INDISCIPLINA NO MEIO EDUCATIVO Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao curso de Pedagogia das…

que as escolas rurais vivem um estado caótico em seu ensino, especialmente o de Língua Portuguesa. Diante disso, essa pesquisa se propôs identificar e compreender, na medida do possível, as principais dificuldades e perspectivas no ensino de Português da 5ª (6° ano) e 8ª (9° ano) séries da zona rural. Dessa forma, o problema em que se assenta esse trabalho é: Quais as reais dificuldades e possibilidades do ensino da língua materna no nível fundamental da zona rural? De uma forma geral…

PLANO DE TRABALHO DO PROFESSOR COORDENADOR Uma construção coletiva Melhorar a qualidade da educação vai muito além da promoção de reformas curriculares, implica, antes de tudo trabalho na escola, que não apenas se contraponham às formas contemporâneas de organização e exercício do poder, mas que constituam alternativas práticas possíveis de se desenvolverem e de se generalizarem, pautadas não pelas hierarquias de comando, mas por laços de solidariedade, que consubstanciam formas coletivas

interessante também para os pais quanto para os professores por que ajuda entender melhor como são os pensamentos da criança e desta forma ajudar-los a encontra solução para seus conflitos. Nome do projeto: Contos de fadas Áreas envolvidas: Língua Portuguesa e Cidadania Público-alvo: 3º ano “A” e “B” Justificativa/ fundamentação teórica: A hora do conto é um momento especial da leitura. È o resgate do contador de história: a professora e a criança. Ao mesmo tempo, deve-se iniciar a…

10 INTRODUÇÃO A indisciplina tem sido um dos maiores problemas enfrentados pelos professores nas escolas públicas e privadas. Educadores nos revelam que ela manifesta-se de várias formas, desde atitudes mais violentas (como agredir o colega de sala) até as mais amenas (como, por exemplo, as conversas paralelas, levantar-se ou sair da sala sem permissão do professor) que serão discutidas ao longo do presente trabalho. A questão é que muitos docentes estão preocupados em “achar”…

programação diferenciada: apresentação- em sala devidamente preparada com DVD, caixas de som- DATA-SHOW – de filmes para as crianças pequenas, e, com direito a pipocas. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante àquela semana. Confesso que a primeira vez frente à turma- fiquei um pouco sem saber por onde começar (nervoso). Mas, logo superado pela vontade de…

liderança, sensibilidade e bom senso nas relações interpessoais, entre outras habilidades. O diretor de escola deve também assegurar o cumprimentos dos dias letivos e horas-aula estabelecidos na legislação (mínimo anual de 800 horas/aula, divididas em 200 dias letivos), bem como velar pelo cumprimento do plano de aula de cada docente ( incisos III e IV do Art. 12 da L.D.B.). Estes encargos estão relacionados a uma tarefa mais cotidiana do diretor e da equipe de gestão…

objetiva discutir a indisciplina por meio da análise dos significados que se estabeleceram no decorrer da história em torno do seu termo oposto, disciplina, desde os primitivos, onde era desenvolvida a partir de jogos, até os dias atuais, em que se apresenta a perspectiva democrática. Uma escola que procura trabalhar alicerçada em princípios democráticos favorecerá aos alunos uma maior participação nas atividades desenvolvidas, minimizando problemas de comportamento como indisciplina. …