AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL
CURSO: LETRAS PERÍODO: IV

AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL
(PROJETO E RELATÓRIO DA PESQUISA)

Arapiraca - AL
2007

AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL
(PROJETO E RELATÓRIO DA PESQUISA) Pesquisa solicitada pela disciplina de Sociologia da Educação II, sob orientação do professor Antônio Barbosa para fins avaliativos.

Arapiraca – AL
2007
SUMÁRIO

1. Projeto da Pesquisa………………………………………………………………….. 2
1.1. Resumo…………………………………………………………………………….. 2
1.2. Justificativa………………………………………………………………………… 3
1.3. Objetivo……………………………………………………………………………. 3
1.4. Hipótese……………………………………………………………………………. 4
1.5. Metodologia……………………………………………………………………….. 5
2. Relatório da Pesquisa………………………………………………………………... 5
2.1. As Dificuldades……………………………………………………………………. 6
2.2. As Perspectivas……………………………………………………………………..10
3. Conclusão……………………………………………………………………………. 11
Referências Bibliográficas………………………………………………………………12
Anexos…………………………………………………………………………………. 13
Entrevista com a professora………………………………………………………….. 13
Entrevista com os alunos da 5ª série…………………………………………………. 16
Entrevista com os alunos da 8ª série…………………………………………………. 18

AS DIFICULDADES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE PORTUGUÊS NA ÁREA RURAL

1. PROJETO DA PESQUISA

1.1. RESUMO

É fato notório que as escolas rurais vivem um estado caótico em seu ensino, especialmente o de Língua Portuguesa. Diante disso, essa pesquisa se propôs identificar e compreender, na medida do possível, as principais dificuldades e perspectivas no ensino de Português da 5ª (6° ano) e 8ª (9° ano) séries da zona rural. Dessa forma, o problema em que se assenta esse trabalho é: Quais as reais dificuldades e possibilidades do ensino