Plano de aula infantil 4

Plano de aula Estabelecimento: Centro Municipal de Educação Infantil Meu Tesouro Tema: Literatura Infantil (A cigarra e a formiga) Professora: Aline Estagiaria: Elisiane Gonçalves de Moraes Turma: Infantil 4 Data: 04/06/2012 Duração: 45 minutos Objetivos: - Estimular a atenção, o interesse e a imaginação dos alunos; - Desenvolver o pensamento lógico; - Mostrar a importância que cada um de nós temos; - Mostrar a importância da prevenção para o futuro, seja qual for nossa condição atual. Metodologia: Inicializar a aula questionando os alunos se eles já conhecem a história da cigarra e da formiga, então passar um vídeo na televisão que conta a história, em seguida iniciar uma conversação sobre a história, mostrando a importância que cada um tem no mundo, que cada pessoa tem seu valor, e que sempre devemos nos prevenir para o futuro, seja qual for nossas condições atuais. Em seguida distribuirei quebra-cabeças sobre a história para que os alunos montem. Emoção: Será trabalhada em todas as atividades. Explorar os sentidos: Vídeo com a fábula “A cigarra e a formiga” (VISÃO E AUDIÇÃO). Explorar as linguagens: Conversação sobre a fábula (ORAL). Psicomotricidade, jogos e brincadeiras: Quebra-cabeça. Recursos: - Televisão; - Pendrive (CD); - Quebra-cabeça. Avaliação; Os alunos serão avaliados mediante a observação constante da atenção, interesse, participação e envolvimento em todas as atividades

FORMAÇÃO……………………………….5 APRESENTAÇÃO……………………………………………………………………………………..6 IDENTIFICAÇÃO……………………………………………………………………...…………….6 TÍTULO…………………………………………………………………………………………………...6 JUSTIFICATIVA……………………………………………………………………………………….6 DESCRIÇÃO…………………………………………………………………………………………….7 OBJETIVO……………………………………………………………………………………………….7 METODOLOGIA………………………………………………………………………………….…..7 AÇÕES REALIZADAS NO CMEI MARI SILVA………………………………………...8 HISTÓRICO DO CMEI…………………………………………………………………………….9 IDENTIFICAÇÃO DA…

gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes etc. O movimento o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação artística. A interação entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais”. (REFERANCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL) Portanto os educados serão…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Brincadeira morto vivo IDADE DAS CRIANÇAS: 4 Anos JUSTIFICATIVA: Explorar o equilíbrio Corporal e agilidade, OBJETIVOS: Desenvolver o raciocínio rápido da criança. CRONOGRAMA: 1aula. METODOLOGIA: O condutor irá dispor as crianças enfileiradas na horizontal, cada vez que o condutor falar MORTO, as crianças devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem se levantar, o condutor deverá ir falando cada vez mais rápido…

Literatura Infantil Contando história 18/09/2013 Equipe: Rute Melo, Edinalda Lopes, Tamires Santana e Alessandra Gardênia INTRODUÇÃO Este projeto originou-se da disciplina Linguística Aplicada à Alfabetização ministrada pela professora Verônica Reis Mariano Souza em parceria com a professora Priscila Dantas Fernandes. Desenvolvida por nós estudantes do 3º período do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe. Tendo como objetivo o despertar nas…

CENTROUNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO (A): Gisele Carrara Cruz RGM: 053.7331 PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Turma: Maternal II Instituição: CEIM – Centro De Educação Infantil Benedito Carneiro Conteúdo: Leitura De Poesia E Roda De Leitura. Carga horária: 16 h. Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que…

TEORICA A educação infantil é conceituada, no art. 29 da L.D.B., como sendo destinada às crianças de até 6 anos de idade, com a finalidade de complementar a ação da família e da comunidade, objetivando o desenvolvimento integral da criança. Os primeiros anos de Educação Infantil são marcantes para a criança, pois permitem que ela exercite a possibilidade de se separar da família, por um período passando a agregar-se e interagir como outros grupos sociais. Esta passagem do universo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2º Semestre 2013 Relatório 1-Educação Infantil Geise Borges Ribeiro 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. LINHARES 2014 01 ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado I - 6º periodo.…

www.musiqueducando.com.br Apostila de Musicalização Infantil _____________________________________________________ Musicalização Infantil Apostila básica Esta apostila contém material básico para o desenvolvimento de uma aula de música na pré-escola. Contém cinco exemplos de atividades desenvolvidas pelo autor em sala de aula no ano de 2012, além de 25 cantigas de rodas cifradas. Este material foi desenvolvido como parte do site Musiqueducando, voltado para divulgação de…