Planos De Aula Infantil A Flor E O Sapo

www.musiqueducando.com.br Apostila de Musicalização Infantil _____________________________________________________ Musicalização Infantil Apostila básica Esta apostila contém material básico para o desenvolvimento de uma aula de música na pré-escola. Contém cinco exemplos de atividades desenvolvidas pelo autor em sala de aula no ano de 2012, além de 25 cantigas de rodas cifradas. Este material foi desenvolvido como parte do site Musiqueducando, voltado para divulgação de…

Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro De Ciências Humanas E Sociais – CCH Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental e Pedagogia - Licenciatura Unirio/Cederj/UAB ESTAGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO I Nome: Angélica Cristina Guedes Matrícula: 20082608523 Pólo: Bom Jesus do Itabapoana - RJ 2010 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO…

* * * DINÂMICAS E EXERCICIOS LÚDICOS PARA A AULA DE BABY CLASS * * * 1 MUSIQUINHA „Musiquinha‟ utilizada para ensinar as pequenas bailarinas, de como arrumar a postura. Pois é difícil explicar e fazê-las manterem durante a aula. O ritmo (instrumental) é da música: Coelhinho da Páscoa SOU UMA BAILARINA (RITMO COELHINHO DA PÁSCOA) DE PÉS BEM JUNTINHOS (CALCANHARES COLADOS) UM PRA CADA LADO (NA 1ª POSIÇÃO) JOELHOS BEM RETOS BUMBUM APERTADO (ENCAIXADO) BARRIGA PRA DENTRO E COSTAS…

períodos, matutino, vespertino e noturno, a referida escola atende a alunos da Rua do Areal bem como outras ruas vizinhas, que são Rua da Pedra e Rua do Morro. 1.2. ESTRUTURA FÍSICA DA INSTITUIÇÃO A instituição tem em suas instalações três salas de aula amplas e iluminadas, uma cozinha, três banheiros dois destinados a alunos e um para funcionários,um depósito que atualmente funciona também como secretaria e uma área de lazer. Atualmente a escola atende a uma população de cento e…

...........................5 7. Fundamentação Teórica......................................................................................10 7.1 INFÂNCIA EMOÇÃO E EDUCAÇÃO...........................................................11 8. Plano de Ação Docente......................................................................................15 9. Identificação do estágio.......................................................................................16 10. Diagnóstico.........

escritores também recriaram as fábulas de Esopo. Monteiro Lobato foi um dos nossos grandes escritores que se dedicaram a isso. Monteiro Lobato nasceu no estado de São Paulo, em 1882. Foi um dos mais famosos escritores brasileiros de histórias infantis. Criou personagens inesquecíveis, como a Emília, o Visconde de Sabugosa e todos os outros personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo. Conheça, agora, a versão de Monteiro Lobato para a fábula “ A cigarra e a formiga” de Esopo. A…

Fundamental: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental. UFPA Belém, Março 2015 LUCIENE MARIA ITAPIREMA MESCOUTO Trabalho entrgue com exigência parcial para otenção dos créditos da Disciplina de Estágio do Ensino Fundamental ministrada pela orientadora: Maria Célia Barros Virgolino Pinto, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. UFPA – PA Belém, Março de 2015 Introdução Nas aulas de intervenções…

SUMÁRIO A metamófose da borboleta como ela sai de largata e vira borboleta relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental Tema: Como a Lagarta se transforma em borboleta? Turma: Infantil III Idade: 05 anos Atividades: • Escrever as palavras LAGARTA e BORBOLETA no quadro; • Fazer a leitura das palavras e identificar as letras que as compõem; • Cada criança deverá escrever estas palavras em uma folha; • Roda de conversa; •

Literatura infantil Etapa1 O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. Dentro dessa perspectiva, as ilustrações

DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEDITA DA SILVA DAMASCENO 143554 HENRIQUE JORGE ABREU 155539 MARIA BETÂNIA AUGUSTO FARIAS 128595 MARIA DAIANA MARTINS DE CARVALHO 146579 MARIA DE LOURDES RABELO DE SOUSA 153324 CAPITÃO POÇO – PARA 2009 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL