Planos De Aula Handebol Fundamentos

realizada pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as atividades realizadas, e o seu contexto de realização e as ações inerentes ao mesmo e os seus respectivos pressupostos (planejamento e avaliações das suas aulas).A educação física ao longo dos tempos sofreu várias modificações para melhor atender as exigências sociais de cada época, neste momento destacou-se uma destas alterações curriculares com a disciplina de Estágio Supervisionado lI, que foi…

GOTARDO ESCOLA OSCAR PRADOS PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Professor: Ms. Alcir Horácio da Silva Turmas: 5°Ano do Ensino Fundamental SÃO GOTARDO 2015 Caro (a) Profissional da Educação Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que nortearão sua prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de suas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresentamos o Plano de Curso de…

04 1º Capitulo Aula do dia 19/08/2013 05 2º Capitulo Aula do dia 21/08/2013 06 3º Capitulo Aula do dia 26/08/2013 07 4º Capitulo Aula do dia 02/09/2013 08 5º Capitulo Aula do dia 04/09/2013

ED. FÍSICA 1- O que é Educação Física? Uma situação comum na escola: os alunos ficam contentes porque estão indo para uma aula diferente das outras, divertida e legal: é hora de brincar na aula de Educação Física. Como essa disciplina não envolve diretamente atividades intelectuais, muitos consideram uma matéria secundária. Mas o que seria essa disciplina que agrada tanto os alunos e, algumas vezes, chega a irritar os professores das demais matérias?

desenvolvimento do Voleibol em suas aulas? 2) Como você desenvolve o conteúdo Voleibol em suas aulas? 3) Quais as principais dificuldades para desenvolver o Voleibol no contexto escolar? 4) Quais as maiores facilidades para desenvolver o Voleibol no contexto escolar? 5) Quais são os critérios avaliativos utilizados para apreender o desenvolvimento do processo educativo dos educandos nas aulas de Voleibol? Resposta: 1) Cada aula tem aproximadamente 50 minutos, sendo que há duas…

18/04/2013 PLANO DE AULA PARA TÉCNICA DE ARREMESSO SEM APOIO NO HANDEBOL Objetivos Fornecer aos alunos conhecimentos específicos e técnicos sobre formas de arremesso sem apoio. Conteúdos: - Aquecimento corporal para a elevação da frequência cardíaca; - Alongamento dos membros inferiores e superiores; - Exercícios práticos de arremesso sem apoio; - Volta à calma com a brincadeira telefone sem fio. Materiais 2 cones Bolas de handebol 6 bambolês Idade 10 anos – Ensino

por finalidade, elaborar um plano de aula que poderá ser utilizado em escolas, escolas de esportes e clubes, para crianças com idade entre 4 a 6 anos. Nessa idade as crianças são mais ativas, e seu controle motor rudimentar esta em constante desenvolvimento, por meio da Brincadeira da Cobrinha, vamos auxiliar o desenvolvimento de algumas habilidades motoras, como, saltitar, arremessar e outros, utilizando MMSS e MMII. Justificativa Neste estudo, optamos pelo Handebol, por ser um…

ginástica e arte de manipular material). (modalidade que relaciona com corpo, musica e aparelho). Esporte História do esporte, caracteristicas, objetovo do esporte, regras, fundamentos basicos e jogos pré-desportivas recreativos e adaptados ( para iniciação). • Futebol (dominio, passe, finta, drible, conduçao, cabeceio e chute ) • Handebol (manejo , quique, passe, drible, condução,lançamento e arremesso) • Volei (saque, toque e manchete) • Basquete(manejo, drible, passe, arremesso e…

aprende de maneira mais facilitada o que se pretende alcançar. Para mim foi uma grande satisfação poder ter levado prazer e descontração as crianças através do simples ato de jogar e brincar. Neste estágio tive a oportunidade de observar e aplicar aulas pratica, comprovei que a criança que vivencia dessas atividades, expressa, assimila conhecimentos e constrói a sua realidade quando está praticando alguma atividade, ela também espelha a sua experiência, modificando a sua realidade de…

três turnos, 1072 estagiários, 170 professores efetivos, 12 substitutos, 13 bolsistas, 30 técnicos administrativos e 16 doutorandos. Ficamos responsável mais especificamente por duas turmas do sétimo ano (704/702) que tem como unidade bimestral o handebol, porém só atuaremos como regência na turma 704, visto que a 702 já possui estagiários de outra instituição. No dia 27 de março de 2012 foi o primeiro dia de contato com as turmas, onde participei somente como observadora, para que…