Planos De Aula Formas Geometricas

SANTA CRUZ DO SUL-RS 2013 PLANO DE AULA 1 IDENTIFICAÇÃO Estagiário: Escola: Disciplina: Turma: 3° ano Sala: 16 Prof. Regente: Horário da Aula: 2 CONTEÚDO: Trabalhando a interação dos alunos 3 OBJETIVOS: # Proporcionar a interação dos alunos; # Movimentar o corpo, conhecendo seus limites; # Enfatizar a importância da reciclagem. 4 SÍNTESE DO ASSUNTO No decorrer do estágio não foi observado atividades de recreação ou de Educação Física como forma de contribuir com a formação

o aluno e o conteúdo programático assume uma forma diferente da forma tradicional de ensino. Temos uma abordagem centrada no aluno. Por isso, torna-se imprescindível a criação e o desenvolvimento de atividades interativas de aprendizagem capazes de propiciar a construção do conhecimento e sua aplicação em outras atividades, gerando novos conhecimentos compatibilizados com as necessidades da vida diária dos alunos, proporcionando-lhes, dessa forma, um ensino de qualidade condizente com…

planejamento e plano de aula Segundo Paulo Freire, “Não existe docência sem discência. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. O planejamento, para ter significado e validade precisa de uma ação participativa por parte do aluno. Planejar é estudar, organizar, coordenar, as ações que forem tomadas para realizar uma atividade ou alcançar um objetivo. O planejamento ajuda na organização, orientação

2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 19 MOSTRA DE ESTÁGIO 20 REFERÊNCIAS 21 1 INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio

para o planejamento de aulas; compreender de forma clara como planejar uma aula, analisar as organizações históricas, legais e curriculares do curso de formação de professores em nível médio. Convém ressaltar que as metodologias utilizadas para realizar o presente relatório foram: Localização da escola, apresentação da carta de aceite, firmar termo de compromisso, preencher ficha de freqüência, trabalho em equipe, leitura dos livros, observação participativa, tele aulas, elaboração…

Siqueira, Rafael Oliveira, Ronielson Serrão, Rui Júnior, Suzane Farias, Thais Demétrio, Vanessa Sozinho. Tema: Experiência sobre óptica geométrica, com ênfase em reflexão. Cametá 03 de Maio de 2013 Odimilson Siqueira, Rafael Oliveira, Ronielson Serrão, Rui Pompeu, Suzane Farias, Thais Demétrio, Vanessa Sozinho Tema: Experiência sobre óptica geométrica, com ênfase em reflexão. Trabalho realizado para a obtenção de nota na disciplina de Física da terra e do universo, do…

PLANO DE AULA 1- IDENTIFICAÇÃO: 2- TEMA: Brincando e aprendendo com cores e formas geométricas 3- CONTEÚDOS: 3.1- Linguagem oral e escrita: identificando o nome no crachá, reconhecendo os códigos das letras para escrever. 3.2- Natureza e sociedade: exploração do ambiente. 3.3- Artes: recorte, pintura e colagem,brincadeira da amarelinha para o desenvolvimento da coordenação motora fina. 3.4- Matemática: jogo dos blocos, com a identificação de cada forma geométrica. 3

Planos de aula ESCOLA:PLANO DE AULA – 5º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 1aula OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS HABILIDADESE COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO1.Compreender a forma não-verbal das imagens e relacioná-las;2.Desenvolver a imaginação e a criatividade;3.Ritmar e impulsionar os movimentos, variando... 1760 Palavras8 Páginas Relatório de estágio supervisionado i 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12…

..........12 5. ANEXOS ......................................................................................................13 1-INTRODUÇÃO Esse estágio tem como objetivo a Regência em sala de aula desenvolvida na Educação Infantil – creche e pré-escola, contribuindo assim para o enriquecimento da formação profissional. A prática coloca o futuro professor em contato direto com o educando, dentro da realidade de seu futuro campo de

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. 2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos,…