Projeto GeoGebra e o ensino da Geometria

Projeto de Prática –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Título do Projeto GeoGebra e o ensino da Geometria
Entrega do Projeto 12ª semana
1. Descrição do Projeto
De acordo com Ponte (1997, p. 73):
[...] as tarefas matemáticas em que os alunos se envolvem, problemas, investigações, exercícios, projetos, construções, aplicações, produções orais, relatórios, ensaios escritos etc. proporcionam o ponto de partida para o desenvolvimento de sua atividade matemática. As tarefas devem despertar curiosidade e entusiasmo, fazendo apelo aos seus conhecimentos prévios e intuições.
Quando pensamos no trabalho com Informática Educativa, devemos considerar que a relação entre o professor, o aluno e o conteúdo programático assume uma forma diferente da forma tradicional de ensino. Temos uma abordagem centrada no aluno.
Por isso, torna-se imprescindível a criação e o desenvolvimento de atividades interativas de aprendizagem capazes de propiciar a construção do conhecimento e sua aplicação em outras atividades, gerando novos conhecimentos compatibilizados com as necessidades da vida diária dos alunos, proporcionando-lhes, dessa forma, um ensino de qualidade condizente com os anseios da sociedade.
2. Público-alvo
Alunos do Ensino Fundamental e Médio.
3. Objetivos
• Aprimorar os conceitos geométricos estudados.
• Investigar e relacionar conceitos e conteúdos matemáticos e geométricos que podem ser explorados na prática docente com a utilização de recursos didáticos e computacionais (GeoGebra).
4. Realização e postagem
A Prática deverá ser realizada individualmente, o que não impede que os alunos se reúnam em grupo para discussão.
Cabe observar que cada aluno deverá desenvolver e postar o seu próprio projeto na Sala de Aula Virtual (SAV), na ferramenta Prática (Portfólio).
Observação: não será permitida a entrega de textos iguais.© Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) 17
5. Carga horária
Entre em contato com seu tutor para obter