Plano De Ação Para Portfolio Pedagogia

o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: A qui tem mais reportagens! É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando…

ALUNA: SOLANGE DE F. M. FERNANDES RU: 1153923 – TURMA: 2014/12 PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Atividade de Portfólio , apresentado a UTA Fundamentos Pedagógicos, Fase II, no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor Local : Terezinha de Lourdes Bertuzzo PAP: São José dos Campos ITS - SP Projeto Político-Pedagógico PPP deve ser elaborado a partir da realidade escolar, utilizando a…

INTRODUÇÃO Este portfólio apresenta os conteúdos da Disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Matemática I, por mim estudados e cientificados pelo professor Msc. Valéria de Fátima Souza, no curso de Pedagogia da Faculdade Finom. Em uma sociedade globalizada é importante o desenvolvimento das capacidades de comunicação, de resolver problemas, de tomar decisões, de fazer inferências, de criar, de aperfeiçoar conhecimentos e valores, de trabalhar cooperativamente.…

UNIVERSITÁRIO UNINTER ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais-Didáticos apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional-UNINTER. Tutor Local: Simone Karina Santiago de Barros Centro Associado: Três Lagoas TRÊS LAGOAS 2012 SUMÁRIO 1.…

quase um século” e modificou-se após a Constituição de 1988 tornando-se um dever do Estado. Criada no início do século XX, a concepção assistencialista, em acordo com as instituições de educação popular, argumentavam que esse ensino promovia uma pedagogia de submissão das classes pobres e que seu objetivo primordial era de prepará-los para aceitar a exploração social. De tal modo, as primeiras instituições surgiam com o objetivo de manter as classes distintas, nas quais os pobres…

vol. 2 SUMÁRIO B - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....................... Seção 1 – As pedagogias iluminista e escolanovista: tendências pedagógicas e seus educadores nos diversos contextos históricos .......................................... Seção 2 – A Pedagogia Sócio-cultural: tendências pedagógicas e seus educadores nos diversos contextos históricos ..... Seção 3 – As concepções de infância e a educação de crianças na

.... 17 INTRODUÇÃO Considerando-se que o sentido do termo avaliar está relacionado à ação de se fazer um julgamento sobre resultados, comparando-se o que foi obtido com o que se pretende alcançar, para, a partir desse ponto, buscar soluções para o alcance do sucesso dos envolvidos no processo, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nº

representa, mas foi o que disse uma astróloga amiga minha. Sou filho de farmacêutico e professora de Ensino Fundamental. Tenho um irmão que é físico e professor de Educação Física e que, atualmente é pró- reitor da UFSCAR e uma irmã que é formada em Pedagogia e Turismo e é aposentada como Diretora de Turismo do Estado de são Paulo. Sou o irmão caçula deles, nascido depois de 15 anos do meu irmão e 14 anos da minha irmã. Essa diferença de tempo entre nós fez com que meus pais…

atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia, com carga horária de 80 horas, Localizada na Rua Agamenon Magalhães, 299 na Vila Eleonora em São Paulo, recebendo o nome de Escolinha Picolé, passando mais tarde a denominar-se: Colégio Adelino Paiva. O estágio tem como foco analisar identificação e caracterização da instituição, projeto pedagógico, relação escolares, planejamento, plano e prática docente, relações escola-família, a inclusão…

simbiose. Far-se-á necessário destacar que, a partir dos processos, ferramentas e ações implantadas pelo Programa de Gestão Educacional criou-se uma cultura de organização, sistematização, registro por meio da coleta de dados, fotografias e uso do portfólio, planejamento de atividades que têm como foco resultados satisfatórios da aprendizagem dos alunos, monitoramento do trabalho desenvolvido na escola e o principal a análise dos resultados de desempenho. A escolha do tema foi devido à…