indisciplina

Plano de Ação – Por + disciplina 1- Apresentação Este Plano de Ação acolhe as orientações do Projeto Educativo de Agrupamento (PEA), que aponta como um dos seus objetivos estratégicos “Prevenir e combater a indisciplina” e surge da necessidade sentida pela comunidade escolar em promover a disciplina, no arranque do ano letivo 2013/14. A indisciplina não tem sido um problema grave no nosso agrupamento mas merece uma atenção particular, face a uma preocupação legítima, que resulta do aumento de casos de incumprimento persistente de regras de conduta por parte de um número significativo de alunos, no ano letivo 2012/2013. Os registos da Sala de Atendimento (SA) comprovaram essa sensação de indisciplina e foi, sobretudo esse, o ponto de partida para este plano, cuja execução se pretende conjunta e concertada entre todos os agentes educativos. Tendo em conta os referidos registos, e na tentativa de melhorar esse serviço, foram auscultados – através de questionários e/ou conversa informal - diretores de turma (DTs), assistentes operacionais (AO) e professores da SA. Assim, foram indicadas algumas das dificuldades sentidas pelos envolvidos e apresentadas algumas sugestões de melhoria. Na origem da indisciplina referenciada parecem encontrar-se lacunas ao nível das competências sociais, que se transferem para conflitos interpares e se refletem em comportamento disruptivo associado ao desrespeito das regras básicas estabelecidas no Regulamento Interno (RI) e…

Relatório - Plano de Aula 04/02/2013 15:06 Página: 1/30 Disciplina: DPU0253 - DIREITO FINANCEIRO E TRIBUTÁRIO II Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Crédito Tributário. OBJETIVO Ao final da aula, o Aluno deverá: Saber conceituar o crédito tributário, identificar sua natureza e sua inseparabilidade da obrigação tributária e firmar seu conhecimento sobre as teorias que se controvertem a respeito do momento de nascimento do crédito, bem assim a opção feita pelo CTN; Entender o…

atividades apenas fora da sala de aula, em espaços comuns e áreas verdes. abordar assuntos relacionados à sua área de formação e manter a turma em sala de aula, garantindo a manutenção da ordem na instituição adequar, ao longo do curso, os temas ao espaço físico onde serão desenvolvidas as atividades. abordar os assuntos da escolha dos alunos, explorando apenas a área do interior da sala evitando movimentações indesejadas entre os espaços de convivência. abordar temas…

Pesquisa-ação Guido Irineu Engel* RESUMO O objetivo deste artigo é fazer uma introdução à pesquisa-ação sob o aspecto de sua utilidade e das críticas a ela endereçadas. O trabalho discute o conceito de pesquisa-ação e suas características essenciais. Igualmente são apontadas as vantagens deste tipo de pesquisa e sua aplicação para a solução de problemas no ensino. Finalmente são ainda abordadas as fases de implementação de um projeto deste tipo de pesquisa. Palavras-chave:…

Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Engel, Guido Irineu Pesquisa-ação Educar em Revista, núm. 16, 2000, pp. 181-191 Universidade Federal do Paraná Paraná, Brasil Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=155018222013 Educar em Revista ISSN (Versión impresa): 0104-4060 educar@ufpr.br Universidade Federal do Paraná Brasil ¿Cómo citar? Número completo Más…

metodologia do ensino Razão e finalidade do professor planejar suas aulas SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A escola é um ambiente onde tem muitas diversidades, e onde as práticas variam de acordo com os professores que as realizam. No trabalho docente, o professor faz muitas opções para que no decorrer da sua atividade o aluno consiga apreender aquilo que está sendo trabalhado na sala ou fora dela, com conteúdos, objetivos,…

preestabelecido. Criar os temas transversais baseado em suas impressões sobre os assuntos da atualidade que, pela sua observação, são de notória relevância. Elaborar aulas e Sequências Didáticas a serem desenvolvidas, fazer os registros quanto a frequência e rendimento dos alunos e quanto aos assuntos abordados em aula. Correto. Um bom planejamento e um registro sistematizado de todas as atividades escolares é fundamental para a avaliação e para o êxito das aulas. Avaliar as…

RESUMO O objetivo geral desta pesquisa é analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Sendo os objetivos específicos buscar instrumentos e metodologias que nos auxiliem em atividades futuras e em nossas possíveis práticas docentes, verificar que contribuições poderemos encontrar com os problemas cometidos por meio da incompreensão sobre a falta do planejamento. Libâneo (1994, p. 201) enfatiza que “particularmente relevante é a…

muito boa de se trabalhar, sendo composta por quatro salas, uma diretoria, uma cantina, dois depósitos, três banheiros e uma pequena área para recreação e conforto das crianças que ali estudam, e mais uma sala extra-escola. A escola funciona com cinco turmas: 2ª Etapa com 08 alunos, 3ª Etapa com 10 alunos, 4ª Etapa com 09 alunos, 7ª Série com 15 alunos e 8ª Série com 16 alunos, com um quadro de funcionários que contam 15, sendo um diretor, um secretário, um vigia, dois zeladores e 10…

construção: * O Projeto Político-Pedagógico da Escola; * Conselhos Escolares * Regimento Escolar * Colegiado Escolar * Plano de Ensino * Discutir metas e ações do PDE (Programa de Desenvolvimento da Escola); * Construções dos Diagnósticos; * Organizar o Plano de Ação da Escola; * Construir o calendário anual de atividades; (importante lembrar que as reuniões devem ser agendadas de maneira a não comprometer a demais atividades que envolvam o calendário escolar) *…